《运用“生活化教学” 提高小学生英语实际运用能力的实践研究》下半年课题研究阶段总结.doc

《运用“生活化教学” 提高小学生英语实际运用能力的实践研究》下半年课题研究阶段总结 课题编号：JXKT-XY-04-009 《运用“生活化教学” 提高小学生英语实际运用能力的实践研究》课题是在2014年4月提出申请，2014年9月立项。课题立项根据课题研究计划，在课题组的统一安排下课题组成员做了大量务实的工作，使课题研究更有成效，现将工作总结如下：新学期始，我课题组成员对上半年课题研究工作进行了总结和反也总结了存在的一些问题，为新阶段研究工作切入点和点，题组所有成员能够按照课题组的统一部署，立足本，以教师和学生的发展与需求为本，坚持课题研究的内容从课堂中来，充分发挥教师的主观能动作用，提高他们理论联系实际的能力，将个人反思、同伴互助、专业引领有机结合，扎实有效地实施研究，切实推进教师专业发展，以促进学生的全面展。理论素养不够随着课题研究的不断深入，越来越感觉到理论知识缺乏。经验不足，缺专家的引领，教师研究积极性有待进一步加强进一步加强课题资料的收集、整理、上传工作，实行专人负责，做到及时整理、归档。再次开展课题理论学习、典型案例学习与分析做好学习心得撰写和交流开展课题交流研讨会，发挥教师群体教研，教师个人发展促进课题研究的。