高中政治论文：加强时政教育 提升创新能.doc

加强时政教育 提升创新能力 〔摘要〕现代素质教育的形势下，教育教学资源，学生创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。?〔关键词〕 时政教育 创新 教学效率 ??? 一 加强时政教育的必要性 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，思想政治课要加强中学生时事政策教育，对中学生进行国内外形势和有关党和国家的方针、政策教育，国情教育，提高学生的思想政治素养，使时事政策学习成为中学思想政治教学的重要内容。但是,受应试教育的影响，学生“一心只读辅导书，两耳不闻天下事”，很少关注新闻时政；老师政治课中的时政教学，偏重于对时事新闻的信息传播停留在“”和“议”的层次。 从近两年的政治高考试卷来看，都坚持了以能力立意、价值立意的指导思想，既立足基础，突出主干知识，又紧密联系社会热点问题，突出时代主旋律。这对政治高考复习有着很好的指导意义。将课本理论和时代热点的有机结合，注重学生研究性试题的解题指导和训练,拓展教育教学资源，学生的多种能力，特别是创新能力已经成为中学教育必须研究的课题。创新意识是指学生能独立思考、灵活和综合的利用所学的知识、方法和思想，创造性地提出问题，分析和解决问题高考命题常常以重大社会热点问题为题材，要求考生运用所学知识联系实际，分析解决问题，通过热点专题复习，降低高考试题的陌生，减轻学生的，，实现知识的迁移和能力的提高 [1]．教育部：《普通高中新课程方案（实验）》[M]人民教育出版社，?2003. [2]．教育部：《普通高中思想政治课程标准（实验）》2003. [3]. 浅谈时政演讲在政治高考中的运用 /user1/fwp0096/archives/2007/17556.html 2014.