某局扎实开展“三严三实”专题教育总结汇报材料.docVIP

某局扎实开展“三严三实”专题教育总结汇报材料 坚持深学细照笃行 　　 扎实开展“三严三实”专题教育 　　 　　 今年以来，我局围绕中心、服务大局，把落实开展好“三严三实”专题教育作为党的建设的重要工作，坚持将思想教育、问题整改和作风建设贯穿专题教育始终，使专题教育化入日常，不断夯实党建基础。 　　 一、真学深思强化理论基础，确保专题教育切合实际 　　 坚持把思想教育放在首位，把践行“三严三实”要求与贯彻落实十八届三中、四中、五中全会精神以及习近平总书记系列讲话精神结合起来，通过“三个相结合”加强理论学习，强化理论基础，切实提高专题教育质量。 　　 （一）组织学习和自主学习相结合。 大力落实党组中心组学习制度，把专题学习和局党组中心组理论学习结合起来，围绕“严以修身”“严以律己”“严以用权”三个专题，制定了《党组中心组“三严三实”专题学习研讨方案》，细化专题学习研讨的时间安排、阶段学习主题、学习组织形式以及领导干部个人发言主题等，每次专题研讨前由市“三严三实”专题教育宣讲团讲师作专题辅导，班子成员结合实际作主题发言和思想交流，党组书记结合中心工作和班子成员分管工作进行点评总结，在共同学习中找差距、明方向。目前，党组中心组已完成三个专题学习研讨，共邀请邱灼松、刘秀莲、黄振辉等 3 位老师作专题辅导， 11 名副处级以上领导均作了主题发言。此外，抓好领导干部日常学习，购买分发《习近平谈治国理政》、《领导干部的法治思维与法制方式》、《中国历史的教训》等一批理论学习书籍，强化领导个人日常自学。 　　 （二）先进事迹和反面典型教育相结合。 以先进典型为引领，开展向焦裕禄、杨善洲、谷文昌等优秀党员干部学习活动，同时，联系周永康、徐才厚等反面典型，以“严守党的政治纪律和政治规矩”为题，学习《领导干部违纪违法典型案例警示录》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等书籍、文件、会议精神，教育、引导党员干部“见贤思齐，见不贤而自省”，增强“为民、务实、清廉”的自励自警自醒意识。 　　 （三）专题党课与“三会一课”相结合。 进一步强化“三会一课”教育作用，局党组书记率先垂范，带头上党课，重点就“三严三实”深刻内涵和现实意义、不严不实具体表现和危害、“三严三实”实践要求作了具体阐述，并对我局开展专题教育提出具体要求，进一步统一思想，提高认识。其他 10 名副处级领导分别结合分管工作的具体内容，精心准备，深入党员干部中去，为所在党支部党员讲党课，进一步提升了全体党员干部对专题教育的认识，增进践行“三严三实”的思想自觉。 　　 二、深查细照找准问题，确保专题教育扎实开展 　　 坚持突出问题导向，从严从实查摆问题，多措并举查找班子和个人存在的“不严不实”和“不作为慢作为”问题，直面思想、作风和工作上的短板，力求把问题找准找实。 　　 （一）内外互动找不足。 坚持边学边查，边查边改，在认真学好规定篇目的基础上，局班子成员强化领导责任，主动联系思想、工作实际，通过问卷调查、召开座谈会、征求本人意见等形式，深入查摆“不严不实”问题。同时，制定领导班子集体和领导干部个人问题清单，按月度填写上报，明确问题整改措施、目标、时限，局党组书记审核把关，确保问题见人见事见思想。通过把自己摆进去，把职责摆进去，把思想摆进去，对照正反面典型案例，目前查找局领导班子存在政治理论水平有待提高、对镇区发改业务联系指导力度不够、项目审批后续管理有待加强、系统上下联动、上下推进有待增强等 6 方面的问题，全局领导干部共查摆出“不严不实”问题 78 条。 　　 （二）前后衔接找问题。 坚持把“三严三实”专题教育与巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果相衔接，组织整改落实“回头看”，盘点教育实践活动中领导班子整改方案的落实情况，没有实现整改目标的，继续列入专题教育整改计划，使专题教育成为教育实践活动“接力棒”。如，针对个别领导干部理想信念淡化，遵守党的政治纪律认识不到位等问题，制定了我局《党组中心组理论学习制度（试行）》，对学习内容、学习方式、学习要求、学习组织等方面进行详细规定，采取定期集中学习、个人自学、扩大学习等方式，对中心组理论学习进行规范化管理，确保理论学习深入、持久的开展。此外，整改完成“整治违规修建楼堂馆所问题”等 5 项“四风”突出问题。 　　 三、笃行实改转作风树形象，确保专题教育取得实效 　　 坚持把作风建设作为推进全面从严治党的重要内容，以“三严三实”专题教育为重要举措，通过创新活动载体，充实活动内容，加强干部队伍建设，建立健全规章制度，着力培养党员干部严的精神、实的作风，夯实党建基础。 　　 （一）创新活动载体践行“三严三实”。 一是 举办“讲修养 讲道德 讲廉耻”主题微演讲比赛活动。紧扣习近平总书记提出的“党员干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻”要求