高生物专题复习：神经调节复习.ppt

相邻的手臂自然下垂，手背靠着手背，随后用力向外推，维持平衡30秒，接下来让手臂自然下垂、放松。 “迷”人的实验 ——解“神经调节”之迷 掌握核心模型 探寻解题规律 题型一：电位形成与离子 流动问题 题型二：波形图问题 题型三：指针偏转问题 题型四：突触相关的问题 题型五：反射相关的问题 模型一：动作电位产生模型 模型二：波形图模型 模型三：电位测定模型 模型四：突触传递模型 题型五：反射弧模型 常见题型 核心模型 极化状态 （静息电位） 反极化过程 复极化过程 去极化过程 ① ④ 电位：外负内正 电位:外正内负 原因:K+外流 原因：K+外流 受刺激点的膜电位变化图 ② ③ 原因：Na+内流 反极化状态 极化状态 动作电位传导示意图 复极化过程 同一点，不同时刻 时间/ms 不同点，同一时刻 e ← 复极化过程 规律：兴奋的传导从复极化(图形下凹)一侧到另一侧 很多个点和一个点的关系，某个时刻与时间动态的关系 蛙坐骨神经动作电位示意图 （1）图中阴影部分代表什么？它的移动代表什么？ （2）图中3,5的指针为什么会偏转？偏转方向有什么规律？ 请分析以上各图中的指针偏转方向。 ① 指针先向左，后向右偏转 ② 指针先向右，后向左偏转 ③ 指针先向左，后向右偏转 ④ 指针向右偏转1次 突触的信号传递示意图 股四头肌中感受器（肌梭） 传入神经元 脊髓里反射中枢 传出神经元 效应器（股四头肌） 膝反射示意图 核心概念思维导图 祝大家在2017年高考中再创辉煌！ 迷”人的实验，今天和大家分享。具体操作如下： 同桌同学相邻的手臂自然下垂，然后与同桌同学手背靠着手背，随后用力向外推，维持平衡30秒，接下来让手臂自然下垂、放松，仔细体验该手臂的自动上举。 （1）如图在受刺激以前神经细胞膜内外电位是怎样的？产生这种电位的主要原因是什么？这个时候的电位称为什么电位？ （2）如图在受刺激以后神经细胞膜内外电位是怎样变化？产生这种电位变化的主要原因是什么？ （3）如图当电位达到峰值后，膜电位如何恢复？ 迷”人的实验，今天和大家分享。具体操作如下： 同桌同学相邻的手臂自然下垂，然后与同桌同学手背靠着手背，随后用力向外推，维持平衡30秒，接下来让手臂自然下垂、放松，仔细体验该手臂的自动上举。 （1）如图在受刺激以前神经细胞膜内外电位是怎样的？产生这种电位的主要原因是什么？这个时候的电位称为什么电位？ （2）如图在受刺激以后神经细胞膜内外电位是怎样变化？产生这种电位变化的主要原因是什么？ （3）如图当电位达到峰值后，膜电位如何恢复？ （1）图中阴影部分代表什么？它的移动代表什么？ （2）图中1、2、4、6的指针为什么不偏转？ （3）图中3、5的指针指针为什么会偏转？偏转方向有什么规律？