44《化学式与化合价1》.ppt

化学式的读法 1.由两种元素组成的化合物，应从右到左读，中间用“化”字连接。如氯化钾（KCl）。 2.部分由两种元素组成的化合物，原子的个数在元素的名称之前读出。如二氧化碳（CO2）。 3.含有原子团的化合物，从右到左，中间用“酸”或“化”字连接，不需读出原子团个数。如碳酸钠（(Na2CO3)。 新知学习 （1）概念：用__________和______的组合表示物质组成的式子。每种纯净物质的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有一个。 （2）意义 a. 宏观：表示一种物质；表示这种物质的元素组成。 b. 微观：表示这种物质的1个分子；表示这种物质的1个分子的构成。例如： 1. 化学式 CO2 宏观 微观 CO2由碳元素和氧元素组成 1个二氧化碳分子 ________________________ ______________________________________________________________ 二氧化碳这种物质 1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成 【易错提醒】化学式前面加数字，只具有微观意义，如2CO2只表示2个二氧化碳分子。 元素符号 数字 H H2 H2O 宏观 氢元素 1.氢气（物质及组成） 2.氢气是由氢元素组成 1.水 2.水是由氢氧两种元素组成 微观 1个氢原子 1.一个氢气分子 2.一个氢气分子是由2个氢原子构成（分子及构成） 1.一个水分子 2.一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成 前加数字 （只有微观意义） 2H 2个氢原子 2H2 二个氢气分子 2H2O 二个水分子 下列对于化学式H2O的各种表述不正确的是??[?? ?? ] A、表示水这种物质?????????????B、表示水分子由氢元素和氧元素组成???C、表示一个水分子?????????????D、表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 E、表示水是由2个氢原子和1个氧原子构成 BE （3）书写 纯 净 物 单 质 直接由原子构成的（金属、稀有气体、常温下为固态的非金属）——直接用元素符号表示（如Fe、He、S） 由多原子构成分子的（常温下为气态的非金属）——在元素符号右下角标出一个分子中原子个数（如O2、H2、Cl2、O3） 化 合 物 由金属与非金属组成的，金属在左，非金属在右。即正价元素或原子团写在前，负价原子或原子团写在后（特例：NH3、CH4）读“某化某” 是氧化物的，物在左，氧在右读“氧化某” 由分子构成的，右下角注明一个分子中所含原子个数。例H2O、H2O2、CO2、CO、 由离子构成的，所有元素的原子个数比为最简比（特例：） 当原子团不是一个时需要加括号，把个数写下括号的右下角（1省略不写） 目 录 上一页 下一页 末 页 考点一 考点二 考点三 4.化学式的读写方法 知能训练 知能训练 1.下列物质的化学式不正确的是（ ） A．熟石灰的化学式是Ca(OH)2 B．干冰的化学式是CO2 C．酒精的化学式是C6H12O6 D．铁红的主要成分的化学式是Fe2O3 C 3.根据一氧化碳和二氧化碳两种物质的化学式可知，它们的不同之处在于（ ） A.碳原子的相对原子质量不同 B.碳元素化合价不同，碳元素的化合价分别为+2价和+4价 C.一氧化碳和二氧化碳两种物质中氧元素的化合价不相同 D.一氧化碳和二氧化碳中所含元素种类不相同 B 知能训练 End Thank you 结束 * 新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 第4节 化学式与化合价课时1 化学式 化合价 内容提要 1 2 H2O 不仅能表示水， 还能表示水的组成 1.了解化学式的含义，并能用化学式表示某些常见物质的组成； 2.熟记某些常见元素和根的化合价； 3.能用化合价推求化学式。 学习目标 新知学习 一、化学式 化学式：用元素符号和数字组合表示物质组成的式子。 【注意】每种纯净物的组成是固定不变的，所以，一种物质的化学式只有一个。 如： 氯化钠 NaCl 铜 　 　 Cu 二氧化碳 　　 CO2 新知学习 氯化钠：由Na+、Cl-构成， Na+、Cl-数目比为1:1 由离子构成的物质，可以