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1.什么叫细胞呼吸？ 2.细胞呼吸有几种类型？ 3.为什么不同的生物有不同的细胞呼吸？ 4 .如何探究生物的呼吸类型？ 一、关于酵母菌呼吸类型的探究实验 1.如何检测呼吸的产物？ 【例1】如图是某同学验证细胞呼吸产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的活种子，以下说法中正确的是 A.从C瓶导出的气体中，氧气的含量与空气相比没有变化 B.种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是细胞呼吸产生的 C.在黑暗条件下，种子不进行细胞呼吸 D.在光照条件下，澄清的石灰水不会变浑浊 在不检测产物的情况下，如何推断细胞呼吸的类型？ 【例2】如图A装置用以测定大麦种子（主要成分是淀粉）萌发时的呼吸速率，装置中的种子事先用水浸泡过，并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子的生命力）。每隔一段时间通过Y管上的刻度尺量出气体体积的变化，气体体积的变化与时间的关系如图B所示。请回答下列问题： （1）实验开始前应对装置进行 检查，每次测量气体容积前要调整X、Y管的液面至同一水平，目的是 。 （2）装置中KOH的作用 是 。 （3）在6小时内气体容积变化的主要原因是 。 （4）在种子始终保持活力的情况下，曲线在10小时以后保持稳定，原因是 。 （5）用消毒剂对装置A中的大麦种子进行清洗的目的是 。 （6）有人认为该实验不足以证明气体量的变化就是由萌发种子引起的，原因是该实验缺少 。请你对该实验进行改进。改进的具体方法是 。 改进后的实验如果由于温度的上升引起气体膨胀，或者外界大气压强降低，则可能造成Y管中的液面 。 （7）如果用等量的蒸馏水替代KOH溶液，其他条件不变，重复装置A的实验，若发现Y管内液面高度没有变化，说明 （8）如果将大麦种子换成等质量的油菜种子（主要成分是硬脂酸，C、H比例高于糖类），其他条件不变，重复A实验，在图B中绘出其气体体积与时间之间关系的变化曲线。 （9）如果采用带叶的幼苗来替代萌发的种子做上述实验，要对试管进行的处理是 ， 其目的是 。 二、呼吸作用的概念 类型 1mol葡萄糖彻底氧化分解可以释放多少kj的能量，其中有多少kj以热能的形式散失，有多少储存到ATP中？ 参与有氧呼吸的酶分布在细胞的哪些场所？ 有氧呼吸第一、第二阶段的相同点有哪些？ 【例3】关于有氧呼吸的叙述，错误的是（ ） A.主要在线粒体内进行 B.与无氧呼吸的全过程不完全相同 C.释放出的能量较多 D.产物为二氧化碳和酒精或乳酸 影响细胞呼吸的因素 【例4】如图表示某植物的非绿色器 官在氧浓度为a、b、c、d时，测得 的CO2释放量和O2吸收量的变化，下 列相关叙述正确的是： A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官。 B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍。 C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 D．氧浓度为d时，有氧呼吸和无氧呼吸强度相等。 2.光合作用和呼吸作用的比较 【例6】下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是 A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分 解成CO2的过程发生在线粒体中 C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过 程中化学能转变为热能和ATP D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜 晚适当降低温度，可提高作物产量