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2013年中考满分作文解读和鉴赏 　　■湖北黄冈卷 【真题回放】 题一：温暖 要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名。 题二：读下面材料，按要求写一篇作文。 相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇。弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不擅长管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。 后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切的配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。 这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。 请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈的两个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。要求：①自拟题目；②结构清晰完整；③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上；⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。 【思路点拨】 题一：温暖 “温暖”是一种情调，是一种氛围。它不仅仅是指人身体上的感觉，更主要的是心理上的感受。它只存在于平凡的人、平凡日子里，如一道闪电，转瞬即逝，所以，我们要注意观察生活中的人和事，选取典型的、有代表性的事例，即现实生活中最让我们感到温暖的事例，或叙述描写，或抒情议论。此次作文是话题作文，写作的内容只要与话题相关即可。写作时，我们应该注意以下几点： 一是真正理解“温暖”的多重含义。“温暖”既可以形容一个眼神、一句话、一抹微笑，也可以指心灵上的温暖、生命中的温暖等等。理解了这一点，就很容易找到写作的突破口。 二是充分调动自己的生活积累。在人生的道路上，有许许多多让我们感到温暖的事情。我们可以选择其中最能打动读者的、给读者带来心灵震撼的事例，要富有表现力和感染力。同时，要流露出自己的真性情。 三是以生动感人的细节描写来刻画人物。因为，细节能够打动人、感染人，给人带来心灵上的震撼。 题二：团结协作 该题是一个材料作文。写作之前，要认真审读材料，深入理解和把握材料的内涵。实际上，在材料后的提示语中，“团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用”等句子，对材料的内涵已经进行了初步的暗示和说明，这实际上也降低了我们审题的难度。然后，在领会材料内涵的基础上，确定立意。既可以根据材料所提供的主旨进行立意，也可以独辟蹊径，别出心裁。但无论如何立意，都要注意进行充分挖掘，力求写出深意。 同时，要严格按照要求写作。写记叙文，要注意选材的新颖性、典型性。尽可能选取富有时代气息的鲜活材料，这样才富有感染力和说服力。写议论文，同样要注意选材的典型性和新颖性，力求论据充分，有说服力和感召力。 【满分赏读】 温暖 一考生 我家的人都喜欢花草，所以爸爸就在院子的一角开辟了一小块地，专门种一些花花草草，即使不怎么名贵，但一到春暖花开的时节，却也是满园芬芳，争奇斗妍，一缕缕清香沁人心脾。一只只蝴蝶、蜜蜂在花间翩翩起舞，美不胜收。有一天，爸爸从他的朋友那儿弄回一株郁金香，但家中没有空余的花盆。爸爸看到一盆菊花瘦弱枯黄，即便稀稀落落地开几朵小花，也是蔫不拉几，没有一点生机。于是，他就把菊花拔掉，在花盆里种上了郁金香，并且利用空闲时间照料它，培土、浇水……而那珠瘦菊却瘫倒在地上，忍受着太阳的炙烤和饥渴的折磨，奄奄一息。我实在不忍心，就随手把它胡乱地种在郁金香旁边的空地上。 又到了百花盛开的季节。满院的蜂蝶，在每一朵花蕊上跳舞，却不理会郁金香。因为郁金香只有瘦弱得即将枯萎的茎叶，而没有绽放的花朵。它已经病入膏肓，即将走到生命的尽头。又过了几天，郁金香死了，全家人都非常伤心，特别是爸爸，更是闷闷不乐，满脸的失落和无可奈何。 秋天到了，秋风萧瑟，阴雨绵绵。我放学回家，失落与难过充溢了我的整个心胸：因为我这次又考砸了。然而，一缕淡淡的花香飘入我的鼻孔，令人陶醉。我抬眼看去，发现那盆干枯的郁金香旁，有一簇金黄。我满心的欢悦和惊奇，失落与难过消失得无影无踪。实在没有想到那株被我随意种下的、瘦弱的菊花竟然长得如此茂盛，郁郁葱葱，一朵朵金色的花绽放着笑脸。我想立刻把它置入花盆中，但刚伸出手，又停住了。望了望花盆中干枯的郁金香，我犹豫了。瞬间，我明白了，只有任它接受风雨的洗礼，吸取天地的精华，才能绽放出它的美丽，才能活力无限。离开时，我又不禁回头