《15岁上北大》选读(四).doc

《15岁上北大》选读(四) 　　作者简介： 徐安琪，1990年生于北京，祖籍浙江。曾经历三次跳级，15岁以北大附中第一名的成绩考入北京大学元培学院。在北京大学读书期间，徐安琪热衷于社团活动，创办“名校有约特训营”，以帮助同学们开发潜能、提高成绩、突破自我；担任北大新闻网记者、记者团副团长，采访过多位外国元首。 命运攸关的“十一”假期 做任何事都要付出代价，对我而言，跳级更是如此。 那年的“十一”假期是一个与众不同的假期。9月30日，我还是一名初二的学生。而10月8日，我将直接进入初三，跟上初三第二个月的学习。因此，这个“十一”假期对我来说至关重要。现在想来，有三件事令我记忆犹新：“闭门谢客”“以一当十”和“失眠”。 先说“闭门谢客”。 本来，“十一”假期是同城亲朋好友之间大串门的好时光，也是所有学生最盼望的学期内长假。尽管我一贯刻苦学习，但在以往的“十一”期间，还是会抽出一两天的时间，参与家庭式的聚会，或者见见几位曾经一起学古筝的好朋友，然后吃大餐，出去游玩。 然而，这年“十一”我的心情却不轻松。尽管已经预习了一部分初二的内容，但我的知识漏洞还很多，对知识的掌握根本达不到全面、扎实的程度。初三的内容，我更是接触得不多！为了10月8日能跟上初三的课，在这七天中，我要完成五门主科（语文、数学、英语、物理、化学）在初三头一个月的内容，平均每科我只有不到一天半的时间啊！ 于是，我决定这个“十一”假期不参加任何社交活动，不见任何客人。我还在房门前贴上了写有“闭门谢客”四个字的纸条。绝非我故作姿态，真的是一分钟都不能耽误了。 10月3日，我的一位好友武同学全家照例来到我家做客。好友来到客厅，我居然没有出来迎接。走到我房门跟前，他们发现上面贴着“闭门谢客”四个字。经我父母解释，他们才了解了我的情况。好友全家对我的冒险举动既惊讶，又佩服。为了不耽误我的时间，他们匆匆聊了几句，便回家了。 如实地说，我对好友全家是非常愧疚的。让他们“乘兴而来，败兴而归”的，便是“闭门谢客”这四个字。但是，非常时期总要有非常举措。我时刻能感到命运之钟在我的头顶上方“滴答滴答”作响。稍有怠慢，便只有“吃不了兜着走”的份儿了。 “闭门谢客”只是确保了我的学习时间。要完成艰巨的任务，我还必须“以一当十”。 如何“以一当十”呢？ 首先，从身体、心理、情感、斗志、思维能力等各方面进行自我调整，确保自己处在最佳状态。 其次，制定科学、有效的应急学习策略。 对于数、理、化三科，我确定了“三步走”策略：第一步，大声朗读课本，保证了解每一个概念；第二步，做懂书上的基础题目；第三步，抄写练习册上大题的答案。 为什么要这么做？朗读的过程，是一个强化记忆的过程，其效果几倍于默读。了解概念，是学习理科的基础。书上的题目，是最简单、最基础、最必要的练习，作为初学者，会做书上的题目，就已经算入门了。而之所以要抄写大题答案，是因为实在没有时间去研究。“先执行，再理解”，特殊情况下，只能这样了。 在进行的过程中，我发现，对于数学，我有着很好的理解能力。平时的积累，让我形成了“数学思维方式”，看到概念，常能举一反三。此时，我真体会到了一句话：昨天奋斗，今天享福；昨天积累，今天受益。 物理中的电学，对我而言则存在着相当的难度。物理是实验科学，而我从来没有接触过电路实验。为了解决这一难题，父母特意请来了一位电工，以家庭电路为例给我讲解电路常识。我似懂非懂，囫囵吞枣，努力背了几遍概念，算是马马虎虎混过去了。 最可怕的，是化学。这真是些闻所未闻的玩意儿！自然界的各种物质突然变成了符号，搬到了书面上来，还凑成了各种古怪的方程式。我绞尽脑汁进行研读，仍然感到困惑、苦恼，甚至急得快要掉下眼泪。这时，母亲对我说：“大街上，一百个人里九十个都能初中毕业。这么多人都能学懂，你也一定能学懂！不要排斥化学，要爱上它！”这番激励的话，说到我心坎上去了。我硬着头皮迎难而上，让自己“记住一句是一句”“能学一点是一点”。 对于英语，我决定背背单词，读读课文。我发现，初二与初三的知识之间，并不完全是递进的关系。很多时候，它们只是并列关系。认识到了这一点，我的畏难心态就涣然冰释了。 对于语文，我决定只看看古文。其他一切，凭积累和直觉吧！ 在这七天中，我轮番用脑，使劲挤压着自己每一点儿的潜能。 在这七天中，我不是没有压力，而是没有时间体会压力了。这种感觉，便是“上了贼船”，或者“骑虎难下”。 10月7日的晚上，我盘点了这七天所学，发现自己只完成了任务的百分之六十，尽管我已尽了全力。关灯后，我躺在床上，辗转反侧。“跳级，初三，中考，同学，电路图，元素符号，古文，嘲笑，难题，时间，露馅……”这些词语