仓储技能竞赛传承与创新.doc

仓储技能竞赛传承与创新 　　【摘 要】近年来，石油企业强调现代化管理水平的提高，注重通过培训提高员工的整体素质，与此同时，也积极挖掘和改进石油行业传统的技能竞赛这种提高职工技能水平的方法。本文旨在总结首届职工仓储技能竞赛的经验和不足，进而探讨对今后培训工作的启示。 【关键词】仓储；技能；竞赛；传承；创新 为提高仓储管理人员的仓储业务水平，建设一支高素质的仓储技能人才队伍，营造比学赶帮超的学习氛围，根据公司职代会“人才强企战略”的精神，让一批精通业务、操作熟练的技能人才脱颖而出，给优秀人才提供展示才能的机会和舞台；作为公司“基础工作提升年”、“全员素质提升工程”的主题活动之一，分公司组织人事部、党群工作部和仓储管理部共同举办了“职工技能竞赛”活动。 技能竞赛分为理论考核和实际技能操作两部分，理论部分主要侧重仓储基础知识、公司仓储各项规定、质量体系知识、仓储安全知识、以及应用仓储理论解决实际问题能力等方面的比赛；实际操作部分则部分借鉴以往集团公司技能竞赛考核的内容和方式，着重在职工实际动手动脑能力方面的竞赛，如石油常用物资识别、目测规格型号、四号定位、货物机械图识别、实物测量、抓物称重、安全标识识别、物资堆码摆放等。 一、竞赛操作部分考核的内容、方法、经验、改进之处 五项操作内容的竞赛主要是受启发于1998年前后集团公司组织的仓储技能竞赛，并根据公司现有的仓储工作实际情况而有所改进，使其既符合目前的仓储工作的实际情况，又能真正比试出仓储人员的技能水平。 （一）货物识别 （占总分200分的20分） 竞赛过程和内容： 1）抽题：选手分别从五类材料袋（共计76个工件）中抽取2个四号定位卡（共计10个），将抽取的四号定位号写在答题卡上。 2）准备完成后，按评委的指令开始计时。 3）在15分钟内，将选手抽取的四号定位码在货架上找到对应的物资，并在答题卡上清楚地写出物资的名称和规格型号。 4）拿取物资时要轻拿轻放，确定答案后将物资归位。 （注：整个过程要求目测，不准使用测量工具） 考核目的： 1）石油常用物资识别能力（五类材料：管路附件20个、金属材料16个、阀门11个、紧固件23个、胶管6个）。 2）在不借助测量工具的情况下，对石油常用物资规格型号进行目测判断的能力。 3）货物摆放规则（四号定位）的熟练程度。 4）货物归位的习惯。 经验、和改进之处： 比较符合石油仓储业务的实际，能够赛出选手仓储业务的精湛程度。 （二）货物尺寸测量 （占总分200分的20分） 竞赛过程和内容： 1）抽题：选手从五个备选工件（扶正套、弹簧销、卡座、轴套、螺栓）的图纸中抽取1个，将选手的名字、组号、顺序号填写在测量图答题纸上。测量要求在5分钟之内完成。准备完成后，按评委的指令开始计时。 2）首先根据测量图纸找到对应的工件实物。 3）根据测量图纸上的精度要求，选取合适的测量工具（游标卡尺0.02，千分尺0.01）。 4）清洁、检查量具和工件；检查误差，校验零位。 5）测量其长度、深度、内径、外径、厚度中的三个值。正确使用测量工具按照图纸上的要求进行测量，将测量结果填写在答题纸上。 6）清洁量具，并将量具归位；工件归位。 考核目的： 1）根据测量数值要求的精度选取合适量具的能力。 2）考察对测量误差、校验零位知识的理解和操作能力。 3）考察识图的能力。 4）考察准确测量的能力。 5）考察归位的习惯。 经验、和改进之处： 测量工具的选择有一定的难度。 （三）安全标志识别 （占总分200分的20分） 竞赛过程和内容： 1）抽题，选手从五套安全标识中抽取一套，每套题有21个标识，选手在5分钟之内完成识别和填写名称。 2）选手将抽取题的套号填写在答题纸上；选手准备好后，根据裁判的指示开始计时识别。 3）选手识别每套题中的21个标识，并将标识的名称写在答题纸上。 4）完成识别后，将图片收回。 考核的目的： 1）考察识别标识的准确度和书写的准确性。 2）考察识别标识的熟练程度。 3）考察归位的习惯。 经验、和改进之处： 难度偏小。建议：将来的竞赛可以增加货物包装标识等的识别。 （四）货物摆放 （占总分200分的20分） 竞赛过程和内容： 1）抽题，选手从五套堆码题中抽取一套，每套题中有两种堆码方式，如：将8个工件摆成重叠式、将5个工件摆成鱼鳞式，要求在5分钟之内完成。 2）选手将抽取的两种堆码方式和工件数量填写在答题卡上，准备好后，根据裁判的指示开始计时。 3）选手穿戴好