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地方性高职院校就业指导工作现状和对策 　　【摘 要】本文在分析地方性高职院校就业指导工作现状的基础上，创新性的提出了解决地方性高职院校就业指导问题的对策。 【关键词】地方性高职院校；就业指导；对策 伴随着中国改革的步伐，地方性高职院校的数量增长迅速。据教育部《2013年具有普通高等学历教育招生资格的高等学校名单》统计，2013年全国高职学校数量1266所，占普通高校总数的58.05%；高职院校每年招生数量都保持在300多万人左右，约占普通高校招生总数的45%以上。另外根据《2013年中国高等职业教育人才培养质量年度报告》（以下简称报告）显示，2012年全国1297所高职院校中，设置在地级市及以下地区的超过630所，近200所高职院校在县里办学，一半以上高职院校位于二、三线以下城市，地方性高职院校在整个高职教育体系中举足轻重。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径。但是随着地方性高职院校毕业生数量的锐增、以及地方性高职院校毕业生在人才市场竞争中所存在的一系列弱势，地方性高职院校毕业生就业难的问题日益引起全社会的关注，其就业指导工作的重要性也日益凸显。尽管众多地方性高职院校已经认识到就业指导工作的重要意义，在实践过程也展开了对就业指导工作的改革和探索，采取了一系列措施：如设立就业指导中心、开设职业指导课程、提供就业服务等等。但从整体来看，地方高职院校现行就业指导工作仍然不够完善，据麦可思研究院发布的《2013年中国大学生就业报告》显示，2012届高职高专生毕业半年内的离职率高于本科毕业生，有42%的高职高专生毕业半年内发生过离职，尤以地方高职毕业生为主。 1 地方性高职院校就业指导工作存在的主要问题 1.1 就业指导重视程度不够 由于培养定位和拥有资源的限制，地方性高职院校先天不足，报告显示，地方普通高职高专学校的生均公共财政预算教育经费支出只有普通本科学校的56%，有些甚至低于50%。在这样的大背景下，地方高职往往将更多的注意力集中在能够凸显办学成效的方面。再加上近年来高职生源危机，地方性高职工作重点明显向招生转移。就业指导重视程度降低，往往经费投入不足、师资紧缺、保障措施不够等等，无法有效的提供就业指导服务，严重影响毕业生就业质量，造成地方性高职院校口碑下降。 1.2 就业指导目标不够清晰 我国的就业指导工作开始较晚，目前还没有形成系统的理论体系，地方高职院校往往根据实际状况自发就业指导，一是片面强调就业率，“一切为了就业”，认为只要能帮助学生找到工作，就完成了就业指导的全部工作。甚至有些就业指导中心直接变成了就业数据上报的统计部门，或者干脆依托系一级就业部门，完成就业安置；二是忙于救火，毕业生就业不理想就加大企业联系，就业稳定率不高就抓心态教育，缺少系统明确的指导目标。这样短视的就业理念，明显缺乏对就业指导的清晰定位，根本无法实现就业指导工作的功能。 1.3 就业指导体系缺乏系统 目前地方性高职院校的就业指导在系统指导上还相距甚远，就业指导还只停留在组织招聘活动上。很多地方高职还没有开设就业指导课程，或者只是选择在临毕业前集中进行应急技巧的毕业教育。在校期间缺乏系统的、连续性强的就业指导，毕业时没有“扶上马再送一程”，毕业后更没有跟踪指导，毕业生们缺乏规划意识，就业时随机选择，上班之后无法适应，随意跳槽，导致就业稳定率下降，以及用人单位对高校人才培养的不满。 2 解决地方性高职院校就业指导问题的对策 地方性高职院校相对其他本科院校、高职院校而言，有着较为明显的特点，一方面地方性高职院校服务地方经济，人才培养以应用型技术人才为主，专业设置往往对口区域经济。因此，地方性高职院校的就业工作更易受到地方政府、企业的大力支持和合作，能够获得更多的政策支持和优惠；另一方面地方性高职院校毕业生品牌优势集中，其生源往往以本区域为主，毕业后就业去向也相对集中，容易积累丰富的校友资源，促成毕业生就业的品牌效应，这些都是地方性高职院校开展就业指导工作的独特优势。为了更好发挥这一优势，解决就业质量难题，提高就业指导工作水平和实效，提出以下对策。 2.1 提高认识，切实加强对就业指导的组织领导 地方性高职院校要充分认识到就业指导工作对院校、高职教育和社会经济发展的重要作用，必须意识到：“出口好才能进口旺”，只有做好毕业生的就业指导工作，在区域内形成良好的毕业生品牌优势，才能更好地提升院校形象，才能吸引更多的考生入学。因此必须将毕业生就业指导工作全面纳入学院改革发展规划，建立健全就业指导工作机制；加大投入力度，设立就业指导工作专项资金，配备就业指导师资，切实推动就业指