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大学生择业自我效能感现状研究 　　[摘要]目前，大学生就业形势严峻已成为社会广泛关注的热点问题，除了社会环境、学校教育以及家庭背景之外，大学生的择业自我效能感也是引发该问题的一个重要原因。对江西师范大学学生的随机调查研究发现：独生子女与非独生子女的择业自我效能感的差异并不显著；家庭所在区域不同的大学生择业自我效能感也不显著；男女大学生之间的自我效能感差异显著，女大学生的择业自我效能感明显低于男大学生。 [关键词] 大学生；自我效能感；择业自我效能感 [中图分类号] G444 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3712（2014）01-0018-04 一、择业自我效能感的概念 20世纪70年代末，班杜拉（Bandura）在人本主义心理学和认知心理学思想影响下提出“自我效能感”（self-efficacy）这一概念，并发展成自我效能感理论。该理论认为个人在追求目标过程中，对一项特殊任务的动机强弱，决定于个体对自我效能的评估。 择业自我效能感（occupational choice self-efficacy）是Betz和Hackett于1981年根据班杜拉的自我效能感理论提出来，指的是自我效能感理论在职业领域方面的延伸，是自我效能感在择业当中的体现，即个体对于实现与择业有关任务所需要的自我知觉的能力。 关于自我效感的研究，我国起步较晚，且多集中在教师的教学效能感与学生的学业效能感，而较少关注到大学生的择业自我效能感。我们知道，当前大学生的就业面临十分严峻的形势，除了社会、学校的原因之外，其中很重要的一个因素在于大学生的内在心理原因，即择业自我效能感较低。本文通过问卷调查的形式调查分析当前大学生的择业自我效能感的现状，以丰富大学生在择业自我效能感方面的研究。 二、研究方法 （一）被试 本研究从江西师范大学随机抽取100名大学生进行调查，发放问卷100份，回收问卷98份，剔除1份无效问卷，共97份。其中男生34人，占35.1%，女生63人，占64.9%；城市大学生42人，占43.3%，农村大学生55人，占56.7%；独生子女28人，占28.9%，非独生子女69人，占71.1%。 （二）测量工具 本研究采用由顾海根教授指导的上海师大龙燕梅修订的《大学生择业效能感量表》。该量表将美国俄亥俄州立大学心理学家Betz和Taylor于1983年编制、2001年修订的《择业效能感量表（简式）》（CDMSE-SF）翻译成中文。 量表共由25个项目组成，要求被试用5级计分，从“根本没有信心”到“完全有信心”，总分为125分，各分量表的总分为25分，量表得分越高，表明大学生择业自我效能感越高。问卷共分为5个维度：自我评价、收集信息、目标筛选、制订计划、问题解决，问卷的信度为0.939。 （三）研究思路 通过运用《大学生择业效能感量表》进行调查，实现不同性别，不同区域和是否是独生子女的大学生之间的比较，从而研究影响大学生择业自我效能感的因素。 三、结果分析 （一）被试的总体特征 从图1和图2来看，其总体人数分布基本呈现正态分布，女大学生分布也基本呈正态分布，从被试的总量表平均数来看，女大学生的择业自我效能感得分低于总体大学生得分，表明女大学生的择业效能感水平比总体水平低。 （二）择业效能感的性别差异 将被试区分性别，计算均值、标准差，并进行差异检验，结果见表1，不同性别的大学生的择业自我效能感存在显著差异，尤其是收集信息方面差异特别显著。女大学生在自我评价、收集信息、目标筛选、制订计划和问题解决五个维度的得分均低于男大学生。 （三）择业效能感的城乡差异 将被试的家庭所在地区分为城市和农村，计算均值及标准差，进行差异检验，从表2看出，城市大学生在自我评价、收集信息、目标筛选、制订计划和问题解决五个维度的均值都高于农村大学生，其中问题解决能力相差无几，但从总体上看城乡并不存在显著差异。 （四）择业效能感的独生子女与否差异 将被试区分为独生子女与非独生子女，计算均值及标准差并做差异检验。从表3看出，独生子女的自我评价、收集信息、目标筛选、制订计划及问题解决能力均值与总分均高于非独生子女，但并不存在显著差异。 四、讨论与思考 经调查研究可以得知，在一系列的影响因素中，只有性别差异对大学生的择业效能感有显著影响。女大学生的择业效能感明显低于总体水平，从社会文化角度看，在女性群体中，虽然女大学生属于高素养、有思想的群体，能够通过自己的努力获得较好的社会地位，但是在延绵了几千年传统男权思想的影响下，女性还是处于相对弱势的地位。而且在毕业之际，女大学生面临择业、结婚和生育等更为复杂的环境，需要其能够快