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大数据时代下高校信息化平台建设 　　摘 要：大数据时代下对于高校信息化平台的建设提出了更高的要求，信息化平台不仅要能够满足用户的基本需求，还应当能够为用户提供更多的更为多元的增值服务，这才是信息化平台的功效与价值的体现。本文将对数据时代下的高校信息化平台建设展开探讨，从多方面具体分析如何更好的实现高校信息化平台建设。 关键词：大数据时代；高效；信息化；建设 中图分类号：TP274.2 目前，信息技术飞速发展，将先进的信息技术融入到校园建设、管理和发展中来，构建信息化校园，不断提高校园管理质量，提升学校教学质量，促进教学、科研和服务社会的水平，既是高校自身发展的需求，也是信息社会的需要，更是我国高校向世界一流高校迈进的必经之路。 1 目前高校信息化建设现状 我国的高校信息化建设从上世纪90年代起步，尽快起步较晚，但是发展势头较快，到目前为止已经有了不小的规模，但是在发展过程中也存在诸多问题，有很多理论性、技术性的问题需要解决，发展很不平衡。 1.1 缺乏有力的组织机构，信息化建设方向不明确 很多高校都会成立专门的信息化建设工作小组，对于校园信息化平台的建设工作负责，但是很多组织机构对于信息化平台建设都缺乏明确的方向性，对于平台建设的规模和进度缺乏良好的把控。当建立起一个服务平台后对于后期如何充分对其加以利用与维护、如何能够借助这个平台更好的实现资源共享及其他服务，对于这些后期平台的进一步发展与推动缺乏准确与成熟的方案，这使得很多高校中信息化平台的建设都并不成功。 1.2 服务粗糙，缺乏有价值的增值服务 校园信息化平台建设是一项较为庞大的工程，这不仅是基于校园中用户数量之多，用户越来越多样化的需求也需要平台建设对其加以充分的考虑。一直以来，很多高校的信息化平台服务都过于粗糙与单一，大部分平台仅仅能够实现www、FTP、E-mail、BBS等基本服务，这些服务虽说也很重要，但现在的高校学生需要的是更细腻也更多元的增值服务，例如招生就业数据仓库、知识库、评估系统等，这些都是对于学生们而言是很实用也很有价值的服务内容，但是大部分高校的信息化平台还不能实现。 1.3 重设备购置，轻软件投入 在很多高校的信息化平台建设中重设备购置、轻软件投入的现象都较为普遍。很多高校都会投入大笔资金来购置必要的硬件设施，然而，使用的软件却十分初级并且数量很少，这其实是一种很大的资源浪费，缺乏软件的投入会让硬件设施难以充分发挥其作用，不仅如此，还会造成网络利用率低下、资源得不到充分整合、信息服务粒度过大的现状。 2 数据时代下的高效信息化平台建设 2.1 信息化校园的内涵 数据时代下的高校信息化平台建设首先要弄清楚信息化校园的内涵，其内涵可以从三方面进行分析：首先，信息化校园应当实现高性能的校园网络及软件基础设施建设；其次，信息化校园应当让高校教学模式及教学理念向“数字化”的方向逐渐转变；此外，信息化校园内应当开发与集成更多能够提高管理效率的应用系统。从对于数据时代下的信息化校园的剖析来看，信息化平台的建设将会给高校带来教育理念、教育模式以及教育体制上的革新，它能够通过虚拟校园的建设实现校园在时间和空间上的拓展与延伸，这对于高校而言意义将十分重大。 2.2 信息化平台建设的基本原则 数据化时代下的高校信息平台建设应当符合相应的建设原则，只有这样才能够打造出更为规范也更为先进的服务平台，这些基本原则可以归结如下：（1）校园资源应当实现数字化的原则，各类信息的数字化程度将直接反应校园信息化平台的建设力度。（2）数字信息要符合标准化原则，高校信息化平台建设是一项极为庞大的工程，需要很多部门间的相互协作，各部门在整合及处理数字信息时必须遵循共同的标准，这样平台建设才能够更有序，不同系统间的数据才能够实现流通与共享。（3）应用系统要实现统一化原则，信息化平台的建设需要将大量的应用系统进行集成和整合，在这个过程中必须建立统一的应用系统标准，这样才能够实现不同系统的合理分布与架构。（4）数字资源的集成化原则，信息化校园既包括基础平台、信息化资源、应用心痛等硬件环境也包含组织结构、项目综合管理、项目投资等软件环境，注重信息技术手段对教学、科研、服务和管理行为的促进，因此信息化校园管理平台上的数字资源应该是经过整合和集成的，要通过数字资源的存储和数据挖掘为高校管理者和系统应用者提供便利。（5）推动网络基础服务的原则。高校信息化建设一般都起源于网络基础建设，是对其服务的提升、增值和拓展，更应该在发展过程中带动网络基础建设和服务。 2.3 信息化平台建设的基本内容 数据时代下的高校信息化平台建设的内容十分丰富，且随着用户要求的越来越多元建设内容还在不断扩充，但整体来看较为重