科学串联和并联.ppt

* 1、简单的常用电器： 2、几种常见电路元件的符号： 电池 负极 正极 开关 灯泡 回顾 有一个电源和两个灯泡，要使两个灯泡同时发光，有几种接法？ 上节课学习的 中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个、三个甚至更多，那么怎样将它们连入电路？ 电路图 导入 1.知识与技能 会读、会画简单的电路图。 能连接简单的串联电路和并联电路。 2.过程与方法 通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别。 3.情感态度与价值观 能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例，发展观察能力。 认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。 教学目标 本节导航—— 1.串联和并联 2.生活中的电路 ①定义：电源、用电器、开关等元件按照一定次序首尾相连。 （1）串 联 两个小灯泡串联 1.串联和并联 实验演示： L1 L2 ②串联电路连接要点： 在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、用电器，最后回到电源的负极。 实物图： 电路图： L1 L2 L2 L1 实验1 闭合开关，两个灯泡有什么变化？ L1 L2 ③串联电路的特点： 两灯泡都 亮 L1 L2 调换开关 的位置，两个灯泡有什么变化？ L2 L1 实验2 亮 两灯泡都 结论——串联电路的特点 电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个； 电路某处出现问题，影响整个电路； 开关控制整个电路； 电路中只需要一个开关； 开关的位置对电路没有影响。 ①定义：用电器、开关等元件并列相连，接到电路中。 （2）并 联 S1 S2 L1 L2 S 实验演示： 两个小灯泡并联 ②并联电路连接要点： 在并联电路中，电流从电源的正极出发，途中出现分支（支路），最后都回到电源的负极。 实物图： 电路图： S S1 S2 L1 L2 支路 干路 当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？ S L1 L2 S1 S2 ③并联电路的特点： 实验1 S S1 S2 L1 L2 L1 亮 L2 不 亮 S S1 S2 L1 L2 实验2 当断开S1，合上S、S2时，灯泡L1、L2有什么变化？ S S1 S2 L1 L2 L1 不 亮 L2 亮 结论——并联电路的特点 电流有两条（或多条）路径； 各支路互不影响，各元件可以独立工作； 干路的开关控制整个干路； 支路的开关只控制本支路。 干路——所有电流流经的电路。 支路——部分电流流经的电路。 注： 并联电路 并联电路开关的作用 串联电路和并联电路中，电流是如何流动的？画出电路闭合时电流的方向。 串联电路电流的方向 S S1 S2 L1 L2 并联电路电流的方向 2.生活中的电路 装饰的彩色小灯泡，是串联还是并联？ 有些是串联的！ 高大建筑物上的成千上万只灯泡，是串联还是并联？ 常常是并联的！ 家用电器，是串联还是并联？ 大多是并联的！ 串 联 电 路 连接特点 工作特点 开关的 控制特点 依次逐个相连，无分支。 各用电器工作有关联。 一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。 小 结 工作特点 并 联 电 路 连接特点 开关的 控制特点 各用电器（包括跟用电 器相连的开关）各自接 在电路两点之间。 某一支路断开，其他支路上的用电器正照常作。 干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控所在支路 上的用电器。 巩固练习 1.判断下列电路应采用什么连接方式？ （1）我们家过年的时候挂的彩灯。（ ） （2）家里的电灯和电视机、冰箱。（ ） （3）晚上，马路上的灯有亮有灭。（ ） （4）教室里的日光灯。（ ） （5）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么 连接方式。（ ） 串联 并联 并联 并联 并联 *