科教版四下-简单电路PPT.ppt

教科版四年级科学下册第一单元 复习题： 1.物质同时具有两种电荷，分别为________和________; 2.由于正、负电荷数量____，相互抵消，所以物体不带电； 反之，正负电荷数量______，物体就显示带电； 3.带同种电荷的物体相互_____，带异种电荷的物体相互____ 4.电路是由_____、______、_______和________等连接而成的电流通路； 5.小灯泡由______、_____、______、_______组成; 正电荷 负电荷 相等 不相等 排斥 吸引 电源 用电器 导线 电器元件 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点 连接比赛 一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。 用手按着来点亮小灯泡…… 一松手小灯泡就不亮了！ 很不方便的啊！ 小灯座 电池盒 给大家介绍两个好工具 小灯座安装 把小灯泡安装在小灯座 上，再在两端连接上导线。 电池盒安装 在电池盒的两端各连接好一根导 线，把电池安装在电池盒里。 (1)安装电池的时候有什么要注意的? (2)小灯泡是怎么装到小灯座上的? (3)导线怎么连? 让小灯泡亮起来 实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1、导线2 实物连接图 简单电路图 闭合的开关 断开的开关 电池 电铃 灯泡 常用电路元件的电路符号 怎样画电路图 这样画好吗? 这样画怎么样? 这样画如何? 画电路图的基本要求 元件位置安排要适当，分布要均匀。 元件不要画在拐角处。 整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图） 让更多的小灯泡亮起来 实验材料： 灯泡2、小灯座2、电池盒1、电池1、导线3-4根 实验提示： 1、小组实践，想办法让2个小灯泡都亮起来。 2、画出简单电路图 3、试试还有没有其他不同的连接方法，如有同样画出电路图。 让更多的小灯泡亮起来 串联 并联 你觉得哪种方法更好?为什么? 为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光? 请指出电在电路中是怎样流动的。 灯泡1 灯泡2 2个小灯泡串联电路图 灯 泡 1 灯 泡 2 2个小灯泡并联电路图 1、更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？ （比如：2个灯泡+2个电池+若干导线） 2、教室的电灯是串联还是并联？为什么？ 拓展活动 1 2 3 4 第三课 简单电路 一、填空题 1、导线、电池和小灯泡可以组成一个（ ） 2、在一个电路里面，至少需要一个小灯泡、电池、（ ）三个电路元件。 二、选择题 1、下列选项不属于电视使用时电路部分的是（ ） A、遥控器 B、电子元件 C、电线 D、电源 2、要组成一个简单电路，至少需要（ ）根导线。 A、1 B、2 C、3 D、4 电路 导线 A B * 涟水县牌坊小学 * 涟水县牌坊小学