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立体构成教案111
立体构成 文艺 作业: ? 折纸造型:半立体造型训练两张(10X10CM) 3、柱体设计 柱体结构,是用卡纸弯曲、折叠 ,或者在柱体上进行剪切设计而成,柱体虽具有一定的空间效果,但它是由面材来弯曲而成,因而它属于面材的构成。 柱体有方体和圆体等,面材弯曲形成圆柱,面材则折叠成方柱,将上下两端封起,则形成 一具有封闭空间的立体造型。 柱的变化可以从三个部位进行: A、柱边变化 柱边变化是通过割折、开窗、反折、附加等手法,使柱体的形态产生变化。 B、柱面的变化 其加工手法与柱边的变化类似,亦是对柱面进行开。窗、割折、反折、附加等手段,使柱面的形态发生变化。 C 、柱端的变化 在柱体的顶部位通过割折、反折、附加等一系列手法,使 柱体的顶部产生变化。 柱体设计主要在柱体上应用了镂空、剪切、折叠、粘贴等的技术,使柱体即具有空间效果又具有装饰性。 作业:柱体设计一个。 要求:柱面有多种技法结合, 4、层面的排列 用有一定厚度的纸板,切割出所需的基本若干个,基本形可以是相同或相近,然后进行排列或穿插,形成新的空间效果。 将面经过切割后,插接在一起,形成较稳定的立体构造称之为插接构造。 因面材是靠插缝的磨擦力结合起来的,所以插接的材料必须牢固,面材须有一定的厚度。 层面结构可以由简到繁,由小到大、由少到多,形成较大而复杂的立体形态。其形态可以开放式,也可以做成封闭式。 插接可形成具有一定骨架的造型,因而插接方向就必须推敲,否则插接就容易散架。 插接构造: 断面构造:发射插接、平行插接。 表面插接:表面直接插接、表面靠附加连接件插接 作业:1、层面构成一个 要求:用层面和插接的方法来组合成立体造型。 4、多面体立体构成 将面材经平面裁剪后,折叠和粘接成立体的构造体,这种立体形态称之为可展开的立体形态。可展开的立体形态称为多面体。 A、多面体也称核体,它是由若干个平面不在一个平面上相交而成的一个接近于球体的几何立体一。 核体最基本的形式为正四面体(三角体)。核体的面越多,越接近于球体。 B 、多面体的变化要素及基本手法 1)面的变化:在多面体的面上进行开窗、附加、凹入凸出等变化 。 2)开窗是在某一部位按照设计的需要切口形成窗口状。 附加是在面上加上别的形态,使原有的形态更富于变化,更丰富。 3)凹入凸出是在纸面上作折层变化,凹入凸出能使平面产生立体感,层次变化丰富。 4)边的变化 A、剪边:在多面体的边上进行切除,形成在边上开窗的效果。 B、反折:在多面体的边上接所设计的形态划痕,然后将划痕部位的形态折入。 C、凸边:将边向外突出,求得形态的变化。 5)角的变化 A、剪角:将多面体的角剪去,能剪得新的形态。 B、折入:将角转化向内凹入,可使形态产生新的变化。 球体造型作业:1、可展开球体造型训练一个。 2、利用球体进行层面连接一个。 三、块材的立体构成 块材,具有长度、宽度和厚度,有明显的分量感和体积感,具有厚重、坚实、稳定的视觉和心理效应,广泛地运用于工业品造型设计和雕塑领域。 块材的构成手法常见为变形、分割、聚积。 变形:扭曲、膨胀、倾斜、盘绕。 分割:减法创造、加法创造 聚积:堆砌组合、接触组合、叠合组合、贯穿组合。 1、块材的形体塑造方式 A 、削减法 将立体形态按照设计构思遵循形式美法则和规律加以削减,此法多用于具有空间实体的块状立体。 如:石膏、石质及木材等。 B、添加法 添加是在特定的形体上增加新的体块,增加新的体块使原有形体更富于变化或更谐调。 C、单体组合 组合必须具备两个或两个以上的单体才能进行。用作组合的单体,其形态可以相同、近似或相异,其大小可以大些也可以小些,其长度可以长也可短,组合的方式可以遵循形式美法则。 如:对比、调和、对称、均衡、节奏、韵律、重复、渐变、比例、稳定。 * * 第一章 立体构成的基础 第一节 概述 立体构成是平面构成的延续和转化。 立体构成是一门研究造型能力和构成能力的基础研究课程,它的主要任务是探讨采用各种天然或人工的材料进行形态机能 和构造等一系列的基础训练。立体构成的空间要素是表现与平面构成透视不同的的原理。
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