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第1单元第2章第3节-生物圈是最大的生态系统(七年级上).pptx

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第1单元第2章第3节-生物圈是最大的生态系统(七年级上)

第三节 生物圈是最大的 生态系统 ;20世纪50~70年代,在许多国家,人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫,但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始,研究人员发现,在南极海洋中的鱼、鳞虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。;1.描述生物圈的范围。 2.了解生态系统的不同类型。 3.说明生物圈是最大的生态系统。 4.认同生物圈是所有生物共同的家园, 我们应当了解和爱护这个家园。;请你思考;生物圈的范围: 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面; 多种多样的生态系统;1、草原生态系统 分布:干旱地区,年降雨量很少。 特点:动植物种类较少。 作用:水土保持,防风固沙。;2、海洋生态系统 特点:绝大部分是微小的浮游植物, 动物种类很多,能在水中游动。 作用:吸收大量二氧化碳,制造氧气。;3、农田生态系统 特点:以农作物为主体; 由农民来管理农作物; 动植物种类相对较少。;4、城市生态系统 特点:人类起支配作用; 植物的种类和数量少; 消费者主要是人类,而不是野生动物;容易产生环境问题。 ;5、森林生态系统 分布:较湿润的地方。 特点:动植物种类繁多。 作用:保持水土,防风固沙,调节气候,净化空气。 “绿色水库”、“地球之肺”美称;6、湿地生态系统 特点:多水和过湿条件下形成,动物种类也很多。 作用:净化水质、蓄洪抗旱。 “地球之肾”美称;7、淡水生态系统 包括: 河流生态系统、 湖泊生态系统、 池塘生态系统。 特点:由淡水水体和其中的生物组成。 作用:提供水源,调节气候。;● 各种生态系统的特点 森林生态系统:动植物种类繁多。涵养水源、保持水土,有“绿色水库”之称。 草原生态系统:分布在干旱地区,缺乏高大植物。 海洋生态系统:植物大部分是微小的浮游植物;动物种类很多,大都能在水中流动。 淡水生态系统:由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。 湿地生态系统:是在多水和过湿条件下形成的生态系统。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。 农田生态系???:以农作物为主体,动植物种类相对较少 城市生态系统:植物的种类和数量少。消费者主要是人类,而不是野生动物。; 生物圈是一个统一的整体;资料分析 讨论:河流生态系统与哪些生态系统有关联?;南极企鹅的悲哀; * 生物圈是一个统一的整体, * 是地球上最大的生态系统, * 是所有生物共同的家园。;● 人类能不能模拟“生物圈”呢? ;;;课本练习;物竞天择,适者生存。---达尔文

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