《小放驴》《欢乐歌》《老鼠娶亲》教案.doc

表十四 优秀教案（是/否） 北京师范大学20 10 级普通师范生教学实习教案 部院系　　艺术与传媒学院　　　专业　音乐学　　　 实习生姓名　王艺雅　　学号　201011113013　　　　 部院系指导教师　　肖艳　 　实习学校教学指导教师　　 王榕　　　　 　2013　　年 10 月 28 日 (星期 二、四、五 ) 第 2、3、4、5、6、7　 节课 第 4 周 实习成绩 　　　　 　 （本人本次实习第 4 个教案） 实习学校 北京市铁路二中 实习班级 初二1-12 实习学科 音乐 教学课题 《小放驴》《欢乐歌》《老鼠娶亲》 所用教材 教材名称：　音乐（八年级）　　第　五　　章　　节　　44-48　页 出版社：　　人民音乐出版社　　　　　 教学目标 1、“情感态度价值观”目标： 了解我国优秀的民族民间音乐，加强热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心。 “过程与方法”目标： 熟悉《小放驴》曲调，能够听辨管子、唢呐的音色； 欣赏江南丝竹名曲《欢乐歌》，感受、体验江南丝竹清丽悠扬动听的风格；通过《老鼠娶亲》了解绛州鼓乐 3、“知识与技能”目标： 能够听辨乐曲中使用的乐器的音色；对河北吹歌，江南丝竹，绛州鼓乐有一定的了解。 教学重点 通过三首乐曲了解河北吹歌、江南丝竹、绛州鼓乐的特点。 教学难点 对三首乐曲不同风格的把握 课时安排 一课时 教学用具 PPT 教学方法 讲授法、探究发现法 北京师范大学20 10级普通师范生教学实习教案 教 学 过 程 及 内 容 组织教学 师生问好； 自我介绍； 要求：请大家先合上书本，需要时我会请大家打开。 学习《小放驴》  1、导入：同学们，你们觉得在农村，农民一般会用什么运送货物呢？学生：.....老师：那如果是在贫穷的地区，由于没有足够的资金买卡车、拖拉机，或者是在偏僻的崎岖路段，路很窄，车无法过去的情况下呢？农民会用什么运送货物呢？学生：.....老师：同学们回答的非常好啊！在农村地区啊，农民对影响其耕种、运输等劳动、生活需要的驴子十分珍爱，对驴子的各种动态、叫声也由衷地产生喜悦之情。那同学们，你们对驴、马的叫声熟悉吗？学生：......... 老师：可能大家现在生活在大都市里，对这些动物的叫声并不是十分熟悉。那老师就让大家来听一听他们的叫声。 在我们中国河北地区，有一首吹歌以模仿动物的叫声为主而创作的，大家有没有兴趣听一听呢？学生：..........大家在听的过程中肯定会觉得非常好笑，但你们不要光顾着笑，听听它在模仿什么声音，主要又是用哪些乐器在演奏呢？ 初听：乐曲模仿什么动物的声音？使用了哪些乐器？ 乐器简介：介绍管并展示图片 重复听一下乐曲的开头5s,感受乐曲的绝妙之处。乐曲开始是用管子吹奏的一个长音。它既可让人想像为“跑驴”开场时演员的呼唤声，又可想像为农民放牧时驴子的嘶叫声。这种启始方法，从一开头就表现出一种风趣、幽默、诙谐、泼辣的音乐情绪，也给人们留下了广阔的想像空间。 了解《小放驴》的演奏形式。同学们，请大家做一道多选题。《小放驴》这首乐曲的演奏形式是什么？情从下面选出三个答案：　学生：........老师：同学们回答的很好！从演奏形式上看，它采用了一问一答的对仗形式，从而使音乐情绪益发地显得浓烈、炽热，感情色彩颇浓。在民间，人们把这种一问一答、一领众和的演奏形式叫作“学舌”。 6、简介体裁：《小放驴》是一首在河北广为流传的民间乐曲。其音乐体裁属于河北吹歌。河北吹歌。河北吹歌属于我国传统器乐乐种之一 ——鼓吹乐。它已有二百多年的历史，主要流传于河北省。通常，吹歌多用于迎亲、喜庆、迎神、送殡等民俗活动 。关于河北吹歌，请大家记住：河北吹歌的乐队组合是以唢呐为主，加上一组打击乐器。如：小放驴。 三 学习《欢乐歌》 1、导入： 播放江南水乡风光图。 师：今天老师给同学们带来了一组图片。刚才画面上的地方好多同学可能都去过、看过，你们知道是哪里的风光吗？ 生：........... 师：同学们说得很好！多媒体展示北方图片，对比北方图片。师：提到江南，大家会用什么词语去形容她呢？生:.......师：很好！那提到江南地区的音乐呢？大家会想到什么形容词呢？ 教 学 过 程 及 内 容 （可提示：北方的音乐如果是粗狂、