《摒弃陋习 握手文明》主题班会设计.doc

《摒弃陋习 握手文明》主题班会设计 江油市文化街小学教师? 廖先春 一、活动目的： 通过本次班会活动，使学生认识到不良习惯对我们的危害，摒弃陋习，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。教育学生在日常生活中要注意文明礼仪、爱护校园环境、不做危险游戏，提高学生的安全意识。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。 二、活动内容： 班会内容分为三大块———“校园陋习节目表演”、“生生探讨寻找原因”、“握手文明宣誓仪式” 三、活动形式： 小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、宣誓签字仪式等。 四、活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、校园陋习调查汇总、学生漫画作品及解说。 3、准备知识问答的题目。 4、制作《摒弃陋习 握手文明》誓词、签字板等。 5、排练小品、三句半、相声、配乐故事、校园文明拍手歌等节目。 6、音乐《爱的奉献》 五、活动过程： 主持人甲：隆侍佚 主持人乙：文灿 甲乙：老师们、同学们：下午好！ 甲：今天，我们班会的题目是：摒弃陋习，握手文明。 乙：我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。 甲：但是，如今许许多多的事例，令我们感到难堪。我举个例子：据报道，国外一些地方，如新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。 乙：我也知道一件事：1999年的十一，新疆乌鲁木齐一旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。很显然，不文明行为给我国的国际形象带来了较多的负面影响。 甲：近年来，我们学校持续发展，学校目标考核连续三年第一，学校的校园环境也得到了显著的改善，可是，我们的校园也存在着许多和美丽校园不和谐的现象。 乙：请欣赏三句半表演《校园陋习》。瞧，他们来了！ 三句半表演《校园陋习》 表演者：文x 梁xx 罗xx 陈xx 锣鼓一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。 老师同学你们好欢迎大家来指导不管说的好不好别跑 好事多现在不想再多说只谈身边差现象我说 清早鸡鸣闹钟叫不去锻炼睡懒觉父母一叫他还闹可笑 几乎每天都迟到迟到也不喊报告咣当推开教室门一跳 打开书包一阵翻才知作业没写完偷偷看着班主任英语就像听天书语数课上坐不住想想开学许的愿 操场纸屑到处飞脏话随时溜出嘴值周学生及反馈多嘴 有的老师管的多管的大家直哆嗦要问这是为什么不说 语数作业还很少英语偏来凑热闹科学老师也来了晕倒 周末休息四处跑跑到网吧玩电脑游戏把天聊不着调 其实陋习还很多时间关系不多说希望大家对对号入座 有了陋习不用怕及时改正错不大看好自己监督他瞧吧各位领导、老师，同学们，大家好相声的名字叫“说陋习”，就是说一说我们身边那些不好的习惯。我的搭档就有一毛病，好迟到！这不，今天这么重要的演出，他又来晚了！一会儿他来了，大家一块儿教育教育他，帮他改改这个陋习。乙：各位领导、老师、同学们，下午好！怎么没人鼓掌啊？谢谢！谢谢！我知道这掌声都是送给我的，和我那搭档，压根儿就没关系。我一定不辜负大家对我的希望，把欢乐带给大家。嘿！嘿！今天我和甲可给大家表演一段相声，相声的名字叫……　　甲：唉！唉！唉！脸皮是原子弹做的？导弹都打不透？！　　乙：去你的！你说我该怎么办？　　甲：你迟到了！应该先给大家道歉。你倒好，上来就给大家要掌声。知道我们表演的节目叫什么名字吗？　　乙：“说陋习”呀！我正要给大家介绍，你不让！　　甲：迟到就是一种陋习！　　乙：不是，我今天有原因。　　甲：谁迟到没有原因啊？难道你迟到倒有理了！　　乙：你这人说话不讲理，总得让人把话说完吧！现在社会提倡言论自由，你的做法与建设和谐社会不相符。　　甲：你倒给我上纲上线啦！好，今天我就让你当着大家的面儿，把你的理摆一摆，我看到最后，你的脸往哪儿搁？　　乙：摆就摆，大家作证，今天迟到，责任全不在我。本来嘛， 　　甲：啊！？　　乙：。　　甲：　　乙：　　甲：　　乙：乙：这么多人同意啊！看来我的想法确实不对。　　甲：本来就是。迟到就是一种陋习！迟到的理由有千万条，不迟到的理由只有一条，那就是——严格要求自己，严格遵守纪律！大家说对不对呀？同意的话，给点掌声，鞭策鞭策这位迟到者！　　乙：我先