七年级初一政治找到认识自我的钥匙课件.ppt

* 第四课 第二框 找到认识自我的钥匙 请问：东施为什么会被天下人笑话？ 东施之所以遭到天下人笑话，因为她不能正确地评价自己，只是根据自己的愿望盲目模仿别人。 漫画《摘苹果》 王林为什么一无所获？ 答：他没有从自己的实际情况出发，没有根据自己现在所处的阶段来确定人生目标，过高地评价了自 己，使得他“三年无果”。这种好高骛远的做法是自我评价过高的表现，是不可取的。 你从中得到了 什么启示？ 要正确地认识自己，必须首先客观地评价自己。 正确认识自我的钥匙 阅读思考： （1）如果是你，看了学校张贴的海报后，你会选择怎么做呢？ （2）三位同学对自己的认识和评价是否正确？对他们会有什么影响？ 符合实际的自我评价，有利于个人的健康成长。过高或过低的自我评价，都会产生不良后果。评价过低易产生自卑，评价过高易使人产生自负。 要客观的评价自己 钥匙的功能 正确认识自我的钥匙 第一把钥匙—— 自我评价　 寻人启事 现寻找好朋友： 　　　（你的姓名） 其特征如下： 如果有谁能根据以上信息找到或者帮助找到我的好朋友，本人一定当面重谢。 我的姓名和联系方式： 小游戏 选择合适的词来描述自己 爱说笑 刻薄　冒险　善良　吵闹　机智　诚实 爱运动 嫉妒　体贴　虚心　文静　忧郁　勤奋　没耐心 自信　粗心　快乐　幽默　合作　害羞　爱抱怨 可靠　专横　公正　认真　易怒　整洁　脾气坏 大方　鲁莽　开朗　敏感　懒惰　勇敢　受欢迎 焦虑　热情　忍耐　友好　负责　礼貌 重感情 　　“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” ——苏轼 　　“当局者迷，旁观者清。” ——佚名 正确认识自我的钥匙 第二把钥匙—— 他人评价　 同桌对我的评价与自我评价一致的有： 评价卡片 同桌对我的评价与自我评价不一致的有： 小故事： 西晋时期，有一个名叫周处的人，在乡里横行霸道。一天，他看见一位老人在充实的粮仓边唉声叹气，十分奇怪，便问老人：“今年收成挺不错，为什么还苦恼呢？”老人说：“乡里的三害还没除掉呢。”周处询问哪三害，老人回答：“南山猛虎、长桥蛟龙加上你，祸害乡里，搅扰民生。”周处决心除掉三害。他杀猛虎、屠蛟龙，外出求学，注意自己品行的修养，成为国家的栋梁。 古人云：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 正确认识自我的钥匙 第三把钥匙—— 与他人对比　 对比卡片 我好朋友的特点有： 我与他的不同之处有： 比较的目的： 为了进一步明确自己的现状和在群体中的位置，而不是争个你高我低，满足虚荣心。 防止两种倾向： 一.不要因为自己的长处而沾沾自喜、骄傲自满、 停步不前； 二.不要因为自己的不足就丧失信心、 自艾自怨、自卑自弃。 应该相互鼓励、相互 学习、扬长避短、共同提高。 正确认识自我的钥匙 第四把钥匙—— 自我测试　 心理测试是心理学专家依据一定理论，编制特定题目或材料，对受试者的心理特点进行检测的一种方式。不难看出，心理测试是自我评价的一种重要形式，能够辅助我们更全面、更具体地认识自己。 注意：如果你在1—13题划的“√”多于在14—22题划的“×”，说明你基本上属于外向型性格，反之则属于内向型性格。如果你前后两部分划的“√”差不多，就说明你是中间型性格，即兼有内向和外向两种性格特征。 本课小结： 找到认识自我的钥匙 要正确认识自己，必须客观的 还要借助 可以通过 的方法来认识自己 运用 来认识自己 自我评价 他人的评价 与他人对比 测试法 课后练习： 见《点津》相关 习题，做完。 谢谢观赏！ BYE BYE！ *