第2课_中体西用.ppt

第 二 课 “中 体 西 用” 中体：中国传统的政治、经济、文化等制度，其灵魂是儒家纲常名教。 西用：西方近代科技文化。 敌视 合作 侵蚀 农民阶级 地主阶级 外国侵略 自然灾害 矛盾 太平天国 运 动 兴起 洪秀全出生于广东花县一个农民家庭，其父兄都以耕田谋生。洪秀全7岁入私塾读书，非常聪明，仅用6年的时间就能熟读“四书五经”。后又自读中国史籍，但不久即因家境贫困而辍学，在家帮助父兄务农。18岁时受聘为本村的私塾教师，从此一面教书，一面继续读书。读书就是为了参加科考，洪秀全也不例外。从16岁开始参加科举考试，结果屡试不第。但几次到广州，他耳闻目睹了英国的侵略暴行，清政府的卖国和人民的斗争使他的心灵受到震撼，渐生忧国忧民的胸襟。1843年最后一次科考失败后，他受《劝世良言》这本宣传基督教小册子的影响，创立拜上帝教。 金田起义 1853年春，顺江 东下占领南京， 改名为天京。 正式建立与清政 府对峙的政权。 1851年1月11日洪秀在广西桂平县金田村起义，建号“太平天国”，义军称“太平军”。 鸟向晓兮必如我，太平天子事事可；身照金鸟灾尽消，龙虎将军都辅佐。 手持三尺定山河，四海为家共饮和。擒尽妖邪归地网，收残奸宄落天罗。东南西北效皇极，日月星辰奏凯歌。虎啸龙吟光世界，太平一统乐如何！ 跟主不上永不上，永远不得见太阳！ 面突乌骚身腥臭，嘴饿臭化烧硫磺！ （《天父诗》第490）? 烟枪即炮枪，自打自受伤， 多少英雄汉，弹死在高床。 1859年，天王洪 秀全封洪仁玕 为干 王，总理太平天 国朝政。 1864年，天京陷落，太平天国运动失败。 你知道曾国藩、左宗棠、李鸿章吗？ 抗击太平军的淮军首领——李鸿章 抗击太平军的湘军首领——左宗棠 抗击太平军的湘军首领——曾国藩 曾国藩 奕訢 李鸿章 左宗棠 在镇压太平天国运动过程中，曾国藩、左宗棠、李鸿章等人日益认识到西方兵器的优势。故主张“中学为体，西学为用” 即“中体西用”的思想。 请同学们阅读教材p10----p11页，何为“中学为体，西学为用” ？ 就是用洋枪洋炮等西方科学技术维护清朝的专制统治。 左宗棠收复新疆 1、边疆危机 2、阿古柏入侵新疆 3、左宗棠收复新疆 4、中俄《伊犁条约》 总理衙门的建立 原因： 1、清政府对外国侵略者的态度由疑忌变为依赖； 2、外国侵略者多次要求政府要员和他们直接交涉. 时间： 1861年 职权： 外交、通商、海关、修路、开矿、制造机械等、派遣留学生等 。 洋务运动 是指１９世纪６０年代至９０年代，清政府中的洋务派打着“自强” 、 “求富”的旗号，通过采用西方先进的生产技术，创办近代军事工业、民用工业、创建近代海军和新式学堂，企图摆脱内忧外患、维护清政府封建统治的自救运动。 洋务运动 第二次鸦片战争后，清政府内部意见分歧。甲派主张“言国之道尚礼仪不尚权谋，根本之图在人心不在技艺”。乙派认为“购买洋器物，……尤属名正言顺……可以剿发捻，可以勤远略”。这反映出他们的根本分歧在于 A、对待外洋事物的态度 B、对待改变清朝政体的态度 C、对待外国侵略者的态度 D、对待农民起义的态度 学习西方，结果必然是：“用夷变夏”,违背“祖宗成法”。 材料一：曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。” 盲目排外、仇视一切外洋事务 镇压农民起义，抵抗外侮 根本分歧：对待学习西方先进技术的问题 材料二：倭仁：“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺。” 洋务派与顽固派 材料１ 今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。 -----曾国藩 材料3 ……立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺。…… -----倭仁 材料2 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”