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第3单元《观察物体》之《观察几个同样大小的正方体摆成的物体》——四年级数学上册(苏教版)
观察几个同样大小的正方体摆成的物体 第3单元 观察物体（第2课时） 2 先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。 创设情境 引入课题 2 先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。 从前面看是什么图形呢？ 合作学习 自主探究 2 先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。 选一选，连一连。 右面 上面 试一试 如果从上面看到的是 ，这4个正方体该怎么摆？ 它的前面、右面是什么图形？ 练一练 1．摆一摆，连一连。 练一练 2．用6个同样大的正方体摆成一个长方体（如图）。从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形。 c c 前面 右面 上面 √ √ √ √ ● ● ● ▲ ▲ 摆出右边的物体，从前面 右面和上面看一看， 再连一连。 巩固运用 深化拓展 √ ▲ ● ● ● √ √ ▲ √ 如果摆成右边的样子，从前面、 右面和上面看到的分别是什么 图形？在方格纸上画一画。 不同 相同 相同 右面两个物体，从哪些面看到的图形完全相同，从哪些面看到的图形不同？ 摆一摆，连一连 相同 相同 不同 先摆一摆，再看一看。 前面 右面 上面 用三个同样大的正方体摆成一个物体， 从前面看到的是 ,有几种摆法？ 用三个同样大的正方体摆成一个物体， 从上面看到是 ,有几种摆法？ 前面 右面 上面 相同 相同 不同 先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。从哪些 面看到的图形完全相同？从哪一面看到的图形不同？ 课堂小结 这节课你学会了什么知识？有哪些收获？ 课后作业 课本练习六5-7题
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