五常“义”.ppt

实事回顾 2011年10月13日年仅两岁的小悦悦被两辆车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，竟然对此不闻不问。 无“义”的行为必将受到周围舆论的谴责。小悦悦事件在广东掀起了关于社会道德的讨论 …… 外国人眼中的中国：“中国现在是一位金钱富翁，但是毫无疑问，同时也是世界上精神最贫穷的国家”。 义 古义 “义”之古义是指正义、侠义、道义和善义。 义 今义 “义”发展到如今，已不仅仅局限于古之“义”。 今“义”是指持正重义、利群济困、奉公爱国。 义的三层含义 持正重义 含义 持正重义，即是指端正、正派之义。要求我们做到一身正气，坚持公道正派的作风，按照原则作出判断或承诺，并努力践行之。 “正”即是正自己，正我之“义”。 “义”作为修身养性的重要标准，古之圣人都十分注重道义的追求和实现，不仅要立德明德，还要去追求最高的真理。 朝闻道，夕死可矣。------孔子 我做到了吗？ 作为10086的一员，对待客户，自己的行为是否符合“义”的标准呢？ 对于孩子，我们要求每门功课满分，每年评为三好学生，我们自己是否做到每月五星呢？ 我们是否现在已经很好的规划好自己的职业发展，用“义”来自觉自律的处理生活和工作中的事情？ 义的三层含义 利群济困 利群济困 三个方面 利群济困------意一 利群济困 故事分享 铁面无私 为官清廉 秉公办案 刚正不阿…… 我们应该怎样做？ 利群济困------意二 利群济困 故事分享 利群济困 故事分享 利群济困------意三 应尽力救助各类社会困难群体。提倡人们对社会资源的合理分配予以积极支持，追求共同富裕。 要求我们：做力所能及的事情，为社会弱势群体和需要帮助的人们提供帮助。 义的三层含义 奉公爱国 含义 奉公爱国，是指以自己的正义来为国尽力。 是“义”的最高价值体现，是对社会和国家的高度的责任意识。 当生命与“义”二者相遇，舍生取义是民族大“义”； 奉公爱国 故事分享 宋代英雄故事 5.12让大家永远铭记的日子 所有人都在往外跑，现场管理往楼上跑。他们去做什么？ 疏导员工、维持现场…… 5.12让大家永远铭记的日子 “让女同志先跑”的北川移动经理武文道 “穿越生死线”的阿坝分公司网络部副经理米慧 …… 2008年5月12日，中国移动成都通信工程局员工刘建秋同主动请缨，要求到最危险的地震灾区进行抢修工作。抢修“马尔康－理县－汶川”的通信光缆。5月16日他带领抢修队正在阿坝高家庄路段抢修受损光缆时，突然发生里氏5.9级强烈余震，随即山体大面积滑坡，飞石朝他和身边队员李维祥扑面而来，刘建秋一把推开李维祥，自己却被一块飞石击中。 让我们一起来重拾正“义” 生活中，怎样才能做到有“义”？ 1、心中要明辨是非。 2、自己做一个有情有义的人。 3、用自己的“义”举来感染客户及周围的人…… 谢 谢 ！ 敬业精神，我做到了吗？ 中国人围观却无人施救，外国人救人却不留姓名…… 2011年10月，有人掉进了西湖里。周围围满了路人，却无人救助落水女子，刚好一个外国女游客和同伴路过，她脱了外衣就跳进湖里救人，落水女子很快被救上了岸。救人后外国女游客和同伴就悄然离开了…… 现在我该怎么做？ 现在我能做什么？ 思考和总结 明辨是非就是义；公平公正就是义； 做好本职工作就是义；心存善意也是义。 加备注：第一层 包青天严格执行国家的法律，那作为我们，是否也应该认真执行公司的规章制度呢？引出下页，我们该怎样做？ 讲师授课要点：归纳出义的内涵。 正面： 1、侠肝义胆：形容见义勇为、锄强扶弱、打抱不平的心肠和行动。 2、义薄云天：今多形容人很讲义气 3、乐善好义 ：谓乐于行善，喜好正义 4、见义必为 ：看到正义的事情就去做 负面： 1、假人假义 ：伪装仁慈善良 2、薄情无义 ：薄：淡薄。感情淡薄，没有情义。常指对于生离死别的事无动于衷 3、不仁不义：仁：仁爱；义：道义。不讲仁德，不讲道义。形容品性卑劣、刻薄残忍 * 讲师授课要点：比尔*盖茨回答的答案如下： 第一：天下最不能等待的事是孝顺。 第二：不会第二次前来敲门的只有一件事情，那就是初恋。 第三：最需要抓住的是行善。 * 讲师授课要点： * 讲师授课要点：分3-4个组讨论，每组自行推荐一名员工回答： 第一组：针对家人你能做什么，又该怎样做？ 第二组：针对客户。 第三组：针对同事。 第四组：针对上级（班长，现场管理） * 宋代名将--狄青：宋朝的时候，朝廷重文轻武，武将不受重视，士兵的社会地位就更低贱了。士兵入伍的第一天，脸上就被刺上字，一方面是