从开架图书借阅看大学生读书类型及建议.doc

2012-07-13################2012-07-13#####2#0#1#2-07-13######## 从开架图书借阅看大学生 读书类型及建议 谢 锐 陈 莉 西北大学图书馆，西安 710069 【摘 要】 从开架图书借阅入手，本文对大学生读书情况进行详细地实际观察，总结出八种类型特点并进行仔细地分析 研究，提出切实可行的建议，从而更好地引导大学生读好书，好读书，为培育合格人才做出应有贡献。 【关键词】 开架图书 大学生 读书类型 【中图分类号】 G252. 17 Analysis on Reading Types of University Students in Terms of Open-shelf Book Loaning and Suggestions Xie Rui Chen Li The Library of Northwest University，Xi’ an，Shaanxi 710069 Abstract: In terms of open-shelf book loaning，the author observes the actual reading situation of university students，summarizes eight reading types and gives closer analysis on them． On this basis，the author sets forward practical proposals which could guide university students to read the good and read more，making contribution to nurturing the talent． Key Words: Open-Shelf Books; University Students; Reading Types 图书馆作为人们寻求知识的重要渠道，是传播 文 化 和信息的一支 有 生 力 量，是 促使人们寻求和平和精神幸 福的基本资源［1］。高校图书馆与大学生 的精神成长息息 相通，那么如何 利用图书馆来充实和提升自己，对 于 大 学生来说是一个非常重要的话题。 开架图书借阅 处，是大学生除课堂之外一个重要的 学习阵地。所谓开 架 借 阅 是 相对以前传统的闭架借阅而 言的，是指图书 馆允许读者直接进入书库，自 由 地 从 书 架上选取自己所需要的文献 资 料，凭证办理借阅手续的 一种借阅制度［2］。因 为 开 架 借 阅 方 式，使得大学生在这 里有着比课程学习更为灵活 的 选 择，他们可以根据自己 的兴趣爱好挑 选 读 书。所 以，通过开架图书借阅可以比 较清楚地了解大学生的读书 情 况，从而帮助我们更好的 为读者服务，为大学生读者提供读书学习的参考和建议， 有助于大学生全面健康地成长。 笔者在高校图书馆的图书借阅部门工作，根 据 长 期 据老师的指导，查阅与教材相应但教材上不够深入、不够 细化的内容。许多情况下，课堂上没有听明白的东西或教 材上不能理解的东西，通过查阅相关的书籍和论文，不但 可使问题迎刃而解，让人豁然开朗，而且可以达到深入浅 出、融会贯通的效果。笔者所在大学是一所国家 “211 工 程” 重点大学，有很多学生经常来图书馆查阅与自己专业 相关的资料，配合老师的教学，弥补教材的不足，不断消 化、深化、细化所学的知识，达到学则精、精则通的程度。 第二类是学识 拓 展 型。现在的大学都是按照现代学 科体系划分施 展 教 育 的，学生分属于不同的学科、不 同 的专业。可 是，这种学科和专业分割也有 明 显 的 弊 端， 最突出的便是领 域 自 闭、专 业 狭 窄、知 识 单 一、跨 学 科 思维能力差、综 合 分 析 能 力 弱、不适应现代科技的迅猛 发展和现代社 会 的 复 杂 多 变。目 前，西北大学正在通过 推广通识教育、设立跨学科研究奖励基金、鼓 励 多 学 科 联合培养等方 式改变这一弊端。与 此 相 应，一 些 优 秀 的 观察，认为现在大 学 生 的 读 书类型大致可以划分为以下 大学生正在努力克服自己的 专 业 限 制，不断拓展专业领 2012-几0种7: -13################2012-07域-，其1中3一#个#非#常#突#出2#的0#表1#现2就-是0在7图-书1馆3借 阅#自#己#专##### 析，虽然没有使 用社会学等方法进行调查统计，但 情 况 基本如此。 下面，笔者就以上分类对大学生读书情况提出以下 看法和建议: 首先，前面四种学习类型即知识深化型、学 识 拓 展 型、综合提高 型、信