仪陇县马路小学校校园文化建设实施方案.doc

仪陇县马路小学校园文化建设实施方案 为深入贯彻落实《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》和教育局《校园文化建设》文件精神，通过开展富有成效的学校文化建设，不断丰富办学内涵，提升办学品位，优化办学环境，提高办学质量，结合我校发展实际，特制定此方案把学校文化建设与提高育人水平、提升教师队伍整体素质有机结合，校园文化建设校园文化建设校园文化建设校园文化建设 为加强对校园文化建设活动的领导，保证校园文化建设的正确方向，有效地协调各方力量，形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面，强化校园文化的管理，有效地开展校园文化活动，经研究决定： 1、成立学校文化建设领导小组。 组?长：副组长：组?员：下设学校文化建设办公室，负责日常事务。兼任办公室主任。 领导小组主要职责：领导学校校园文化建设工作，拟定实施方案，确定目标任务，解决建设中人、财、物的调配使用以及出现的问题和矛盾。、注重过程管理，实行跟踪考评。校园文化建设关键是过程，过程的关键是参与，特别是活动文化，过程就是氛围，参与就是效果，“关注过程，重在参与”是管理的基本原则。为此，根据活动文化项目特点，定期组织展评活动，对活动情况实行滚动考评，在滚动考评的基础上，对活动成果进行奖励和推荐。 3、加大校园文化建设的经费投入力度。 学校将把校园文化建设与学校其它建设结合起来，把校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展。 六、主要工作和措施 总体要求： 突出建设主题，确立学校文化建设之“本”。为了避免挂挂标语，搞搞活动，陷入没有“文化”的学校文化建设之中，要以生命力教育——“让校园焕发生命的活力”为目标，着力打造“阳光学生”、“活力教师”、“欢乐校园”，在学校的物质环境，精神追求，制度建设和文化活动等方面进行深入探索，力求使学校的目标追求能在师生生活和学校课程教学活动中感受到它鲜活的气息。 （一）精神文化建设总结确立学校精神文化的主要内容和内涵，大力宣传学校办学，充分发挥校风、校训的凝聚作用。（由负责）学校精神文化的主要内容如下： 领导作风：团结?务实?高效?创新 校??? 歌：校??? 徽：（见实物）校??? 校??? 服：（学校标识图案统一在固定位置） 教师誓词：我是光荣的教师，我要恪守“”的校训，爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，用爱心去塑造、用榜样去激励、用人格去熏陶，为学生的终身幸福，为的飞跃发展，为人民的教育事业奋斗终生！ 学生誓词：我是光荣的学生，我要践行“”的学风，脚踏实地，志存高远，自信自强，拼搏向上，自尊自律，遵守规章，用汗水浇灌学业，用坚韧挑战极限，用信念铸就辉煌，铭记师长的教诲，牢记父母的嘱托，谨记明天的责任，为祖国的繁荣富强奋斗终生！ 2、开展校史教育，通过历史感紧密团结教职员工、学生和校友，增强学校凝聚力，形成奋发向上的理想追求。（由负责） 3、利用，宣传工作、安全教育工作、师德先进事迹、行为习惯典范，解读校风、校训、教风、学风。（由负责） 4、各班均有规范的班训、班风、班级口号、班；开展制作班旗、班规活动。（由负责） 5、每学年组织一次师德模范、优秀教师、教学教研之星、优秀班主任评比表彰活动，并将先进事迹在校园橱窗展示，激励师生进步。继续大力实施教师“青蓝结对”工程，让不同阶段的老师在自己的位置找到自己发展的突破口，学校为他们搭建平台，使每一位教师都能有所发展，从而形成的教风，推动学校的教学管理和教学质量的和谐发展，稳步攀升。（由负责） 6、定期开展评选“文明班级”、“寝室”活动。从学校的清洁卫生工作、学生的文明礼仪为突破口，对学生的学习、生活、行为等进行优质训练，努力使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人，和谐的人。（由政教处负责） 7、发扬民主，集思广益，努力营造和谐健康、协作互助、相互尊重、教学相长的人际关系氛围。，让老师有机会说出自己的心理话让学生有机会诉说自己的苦恼。让师生之间更好地沟通，让老师之间在相互的合作中取长补短，增进彼此的感情，消除误会，让矛盾冲突化解在萌芽之初，为学校创造出和谐的人际关系网。（由工会负责） 通过精神文化建设，把全体师生紧紧凝聚在学校核心精神周围，形成一种较强的向心力和凝聚力，从而塑造的、、，激发和激励每一名人奋发进取、自强不息。 （二）制度文化建设1、严格执行国家法律法规以及上级部门制定的教育政策和规定。 2、建立健全学校各项管理制度。检查、补充、修改和清理原有的规章制度使之更加科学合理。加强学校岗位管理，创新聘用方式，规范用人行为，完善激励机制，激发教师积极性和创造性。 3、努力营造科学的制度文化环境，学校的重大决策和实施，要体现公正、公平、公开的原则。 4、在管理中要坚持以人为本的原则，因人、因时、因事而宜，做到制度无情人有情，体现人文关怀，