六年级数学上册圆的认识课件.ppt

o ? 同一个圆内，直径有无数条，长度都相等。 半径（r） 20厘米 7厘米 3.9米 直径（d） 6米 0.24米 填空： 40厘米 3米 14厘米 0.12米 7.8米 判断练习，用手势表示自己的意见。 （1）圆的直径是半径的2倍。 （ ） （2）圆有无数条对称轴。 （ ） （3）画圆时，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。 （ ） （4）要画直径是4厘米的圆，圆规两脚间的距离是4厘米。 （ ） （5）半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。 （ ） × × √ √ √ 你看到了什么？想到了什么？ 8厘米 4厘米 6厘米 6厘米 3厘米 3分米 7分米 1.5分米 3分米 圆 的 认 识 1、什么叫做圆心？用什么字母表示？ 2、什么叫做半径？用什么字母表示？ 3、什么叫做直径？用什么字母表示？ 判断图中哪条线段是圆的半径？ ． （ ） （ ） （ ） × × √ ． ． ． ． 判断图中哪条线段是圆的直径？ ． ． ． （ ） （ ） （ ） √ × × 议 一 议 1、在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？ 2、在同一个圆里，直径和半径有什么关系？ ． ． 填 一 填 d = r = （ ） （ ） 6cm 4cm o 3cm ． o 8cm ． ． o 7cm r = （ ） 3.5cm 在圆内的线段中，分别找出各圆的半径和直径。 ． 1 2 3 ． 1 2 3 ． 1 2 3 1、画圆时，圆规两脚间的距离是半径的长度。（ ） 2、两端都在圆上的线段叫做直径。（ ） 3、圆心到圆上任意一点的距离都相等。 （ ） 4、半径2cm的圆比直径3cm的圆大。 （ ） √ × √ √ 喜羊羊和它的朋友们玩套圈游戏， 对他们站在这样的位置上比赛，你有 什么想法？有什么好的建议？ 圆，一中同长也。 —— 墨 子 圆 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 圆心 圆中心的这一点叫做圆心。 O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 （１） （２） （３） o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 一起动手： 1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？ 3.请分四人小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ o ? 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． r （米） d （米） 　2 0.8 1.4 6 ５ 圆的画法： 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。 2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 定半径 定圆心 旋转一周 1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。 2、画出直径是4厘米的一个圆。 学校田径运动会即将举行，你有办法 帮学校在操场上画出一个半径为10米的