写字教学课件竖钩详案.doc

竖钩 教学目的：激发学生对写字的兴趣，认识竖钩的形态特点掌握竖钩的书写领，写好本课笔画和例字。培养学生良好的习惯教学重点：认识竖钩，掌握竖钩的书写方法。教学难点：竖钩的书写要领，写好例字。教学准备：课件教学过程： 挺起小胸膛，专心来听课。 （嗯， 班的同学真精神啊！） 二、复习导入：这节课潘老师要和大家一起来学习写字，先来回忆一下正确的握笔姿势吧。也有一首儿歌的，谁来说：（大家拿起钢笔一起做一做）大哥二哥头对头，三哥弯腰下面托，老四老五弯弯坐，小小拳头把笔握。看来，正确的握笔姿势同学们已经牢记心中了。奖励你们欣赏精美的书法作品，高兴吗？（好，一起来欣赏。） 师：课件出示：书法作品问：师：流畅美观的中国字它诗的韵味，画的美感，舞的节奏，歌的旋律陶醉了一代又一代的?（指名说：老师听出了你的期待/你的羡慕，你们想吗?）这次我听出了我们所有小朋友的信心了。 千里之行，始于足下，写好字也一样，要从写好一笔一画开始。 三、新知探究： 过渡：看，一个可爱的小伙伴————要见你们呢！（课件：）认识吗？它叫什么名字?(竖钩)和它打声招呼吧！（真懂礼貌！/ 老师听出来你一定是个热情的孩子！）想给它画张像吗？（要想画的形神兼备，我们得好好来了解它。）这节课我们就来学习竖钩的写法。板书：竖钩 (一) 竖钩的写法1、 师：如果把竖钩这一笔画分解开，它是由竖和钩组成的，的书写方法。 2）、走到竖尾顿一下； 3)、出钩先重再变轻，速度还要快一点 伸出右手食指边读边书空： 老师把它再简化一下：一顿二竖三顿四出钩，好记吗？边说边书空来体会一下。好， 一起来看老师来写。 2、师：谁愿意把告诉大家。师：师:在我们学过的汉字中带有竖钩的字很多丁香,卡丁车,园丁,丁克,家丁,人丁）来提问：在写这个字的时候，你想提醒注意什么？学生:、、展示评价竖钩写的好与坏，直接影响字的美观。、每一个笔画都要有起笔、行笔和收笔。评价：教师点评。的、横钩，卧钩，弯钩，斜钩，竖弯钩。 中国汉字。漂亮的字不自己瞧着，别人看了也悦目清俊秀丽磊落洒脱 3