第一次月考试卷讲评(2017·3).ppt

第一次月考 试卷讲评 1 2 3 4 7 10 11 12 17 18 19 A D B A CE B A B B A A 选择题： 1．A　随意扩缩 原文是“迄今为止，人类主要经历过渔猎文明、农业文明、工业文明三种文明类型”。“主要”一词说明人类除了经历过这三种文明类型外，还经历过其他文明类型。 2．D 误解原意 该项对“生命意味的美”和“生态意味的美”理解和分析恰好与原文第四段中“第三”内容意思相反。　　 3．B 移花接木 原文第三段为“重视自然的生命意味，虽在某种意义上也就是重视生态，但它们的实质是不同的”。 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） （二）实用类文本阅读（12分）： 4． A 5. 路遥的作品及文学创作具有怎样的特点？请简要概括。（4分） ①路遥的作品关注中国底层人物的命运，尤其对中国农民倾注了无限情感。 ②路遥的创作严肃认真，一丝不苟，他注重对现实生活的体验，反对胡编乱造。 ③路遥的创作常常从前辈作家那里汲取精神的力量。 ④路遥把自己沉浸在创作中，与人物对话，创作出丰满的人物形象。 6、路遥的眼泪里饱含了哪些情感？请简要概括分析。（5分） ①欣喜的泪水。在一部饱含了作者的心血，反应了作者对当代生活深刻理解的作品行将完成的时候，作者流下了激动的、欣喜的泪水。 ②悲壮的泪水。路遥呕心沥血创作的同时，身体每况愈下。感受到身体内部变化的同时，他并未感伤，而是内心沉寂，为自己感到骄傲与自豪。 ③爱的泪水。路遥对中国底层的农民充满无限感情，当历史进入崭新的时期，农民开始了新的生活的时候，他的泪水里饱含了对人民的爱。 （答到三点给5分，答到两点给3分，答到一点给1分） 7、 C E A项 无中生有。文章开篇“如战友一样心里非常焦虑，他们都厌恶战争”在文中无法找到依据，从而推论不正确。 B项 误解原意。原文第五段“这样想着，杰夫卡夫斯基便觉得全身轻松起来，反复观察了下周边，没什么异动，便向远处的战友打了声招呼，自己一个人慢慢朝教堂走去。”是因为觉得已经胜利了，不是因为自己最喜爱的曲子。 D项 以偏概全。回到原文找信息“他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩手里的枪塞在自己怀里，一个军人竟然保护敌人的伙伴，这简直就是奇迹。”所以说是因为面对敌人的枪口，这只是一个方面。　 （三）文学类文本阅读（35分）： 8．人物形象：　 ①他热爱音乐，如果不是战争，现在一定是一名钢琴师； ②他满怀爱心，他喜欢听孩子们在教堂唱歌的感觉，男孩绊倒时他毫不犹豫地去搀扶； ③他勇于自我牺牲，甘愿为保护反抗入侵的“孩子”而接受军法处置。 9．示例一：我认为杰夫卡夫斯基是一个合格的士兵。 ①从资历上看，杰夫卡夫斯基是一个“二战”老兵，德军入侵苏联，他成为一名保家卫国的战士，为了祖国利益而战。 ②从信仰上看，杰夫卡夫斯基对“伟大的莫斯科”有着无比信任，体现了其军人的坚定信仰。 ③从军事素质看，杰夫卡夫斯基训练有素，当男孩拿出手枪的那一刻，他习惯性地下手并保住了自己的性命。 9．示例一：我认为杰夫卡夫斯基不是一个合格的士兵。 ①杰夫卡夫斯基并不热爱自己的职业。他喜欢音乐，对自己差点成为钢琴师念念不忘，战争期间也因为听到钢琴声而思想上开小差。 ②杰夫卡夫斯基意志不坚定，太善良、太具爱心。军人作为国家的战争机器，应该是冷酷无情的命令执行者。但杰夫卡夫斯基在枪杀男孩之后，却“觉得天旋地转，怎么也站不起来”。 ③杰夫卡夫斯基自作主张，“保护敌人的同伴”，这并不是一个军人应有的行为。 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读： 10.B 句中“尚”指谢尚，可作主语或宾语。“遇”指张遇，“遇怒”前应断开。“尚讨之”语意完整，其前后应断开。 11.A “掾”原为“佐助”的意思。 12.B 谢尚在父亲为宾客饯行的酒席上的话体现出来的是谢尚的聪明早熟，但不是行为洒脱、不拘小节。 13、文言文翻译：（10分） （1）等到成人后，谢尚显露出聪明秀异，分辨理解的能力无与伦比，他行为洒脱、不拘细节，不做平庸粗俗的事。 （2）贪图荣耀苟且仕进之辈，必定不是所追求的宗旨，这只会打开苟且不淳厚的大门，成为相沿下来的社会弊端。 （3）他和他年龄差不多，道德和学问也差不多，（以）地位低（的人为师），就感到耻辱，（以）官职高（的人为师），就近乎谄媚。 文言文参考翻译： 谢尚字仁祖，是豫章太守谢鲲的儿子。从小就有卓绝的品性。七岁时兄长去世，他哀恸的感情超出礼法，亲戚对其感到惊异。八岁时，就已具有高超出奇的智慧。谢鲲曾带谢尚为宾客饯行，有客人说：“这小孩子是座中的颜回啊。”谢尚应声答道：“座中没有尼父，怎能辨别出颜回！”一席的宾客没有不赞叹惊异的。谢尚十多岁时，父亲去世，当时丹杨尹温峤