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大学生职业生涯规划系列讲座教案
《大学生职业生涯规划》太原师院公选课月底开选
????????????????????欢迎同学们选课【新概念讲堂】
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编者按:该课程是面向全院本科学生开设的公共选修课,主要是提供大学生解决职业生涯问题,决策制定及就业的知识基础,全面了解国内的就业形势, 树立正确的择业标准,从个人实际出发,主动适应社会需要;学会自己求职择业的一门职业规划课程。
????????? ——欢迎同学们选课——
任意选修课开课申报表?
填表日期:09年11月8 日
课程名称 《大学生职业生涯规划》(职业人必修课程) 课程编号 ? 课程类别 人文社科□自然科学□教育教学√艺术体育□ 学分数 2 课时数 36 开课教师姓????? 名 陈振孝 职称 讲师 联系电话 ? ?
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? 《大学生职业生涯规划》是职业人的必修课程,
《大学生职业生涯规划》是我国高校学生的公共课,也是适合太原师范学院所有专业学生的一门公共必修课。本课程是以市场经济条件下的人才市场为客体,以工、商企业和大学毕业生为主体,研究与阐述劳动力市场运行规则及职业生涯规划的基本原理和方法的科学。
大学生就业市场化,职业生涯规划对大学生就业的影响越来越大。职业生涯规划与大学生就业不仅关系到学生的个人发展,而且关系到社会的和谐与稳定。本课程能使大学生具备运用社会学方法和现代技术手段进行职业生涯规划和求职应聘的实际操作能力,同时还培养了学生的职业道德素养,为其未来职业生涯规划和就业提供了有效的技术手段和道德支撑 ?
教材选用
及参考书
? 《大学生职业生涯规划与就业指导》(高等学校教材)
中国铁道出版社,2007年8月7日 ?
系部
意见
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??????????????????? ?系部主任(签字):??????????????? 年??? 月??? 日 ?
教务处
审核意见
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备
注
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中区?? □???? □? ??√?? ?□???? □????? 注:请在□中填√
南区?? √???? □??? □??? □???? □????????? 室外课将安排在下午7、8节
北区?? □???? √??? □??? □???? □????????? 限报人数:200 ?
注:本表一式两份,一份报送教学科,一份留存教研室。
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一? 课程的有关说明
(一)课程的性质?
1.课程的性质?
该课程是面向全院本,专科专业学生开设的公共选修课,主要是提供学生解决职业生涯问题,决策制定及就业的知识基础,全面了解国内的就业形势, 树立正确的择业标准,从个人实际出发,主动适应社会需要;学会自己求职择业的一门职业规划课程。?
2,教学目的及意义?
通过本课程的学习,一方面使学生能够了解自己,了解职业,了解职业生涯的发展和规划的决策方式,使其在职业生涯道路上不断进行有效的做出职业决策,保持在正确的职业发展道路上;使学生树立科学的职业观和职业理想,掌握择业、就业常识、促进大学生从个人实际出发,主动适应社会需要;学会自己求职择业;掌握适应岗位的技巧,做一名合格的社会劳动者。?
(二)教学要求
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?1.了解职业和工作行为领域信息的多学科性质以及个体在运用这些信息时的差异。?
?2.了解记忆和认知信息加工过程是如何与一般问题的解决,尤其是生涯决策制定相联系的。
?3.了解如何把相关认知方法运用到个体的生涯决策和问题解决中。
?4.认识独特的,个体的信息对生涯发展的影响。?
?5.使学生了解新时期的就业观念,掌握职业生涯的设计和规划,重点掌握职业的自我认识与自我决策.帮助学生树立正确的职业价值观,树立现代的竞争观;指导学生掌握职业生涯规划与设计的步骤,影响职业生涯规划和设计的因素,职业生涯设计中常见的问题;引导学生实事求是地自我认识和自我评价,坚持正确的择业原则,科学地把握择业决策的程序,设计好自己的生活道路。
1.适用专业:学院所有本/专科专业?
2.学时分配:总学时36学时,见下表:?
《大学生职业生涯规划》教学学时表
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课程内容???? 讲课内容 时数 小计 第一章 职业概述 第一节 职业概述 4 12 第二节 职业分类和评价 2 第三节 职业流动 2 第四节 未来职业发展特点和趋势 4 第二章 职业生涯准备 第一节 职业生涯概述 6 12 第二节 大学生的职业准备 6 第三章 职业生涯规划 第一节 职业生涯规划概述 6 12 第二节 大学生的职业生涯规划 6 总计
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