第一章 导修 绪论彭定.ppt

（四）应用文语言 （1）特点 ◆无歧义性：适当比喻、对偶、排比（仅限自我介绍、演讲稿、致辞、导游词等文种）、不能使用夸张、通感、暗示等修辞。 ◆模式性：来函收悉；妥否，请批复； ◆概说性：抓住要点和关键概括述说。 ◆得体性：符合情境、恰当使用语言。 课堂讨论： 案例：下为一封介绍我公司出口女服装商函的语段,存在什么问题？ 我公司出口女服装品种繁多,有美如垂柳的长裙和睡衣,有艳比玫瑰的旗袍,裙衫,有花团锦簇,五彩缤纷的绣衣,大衣,短衫,有富丽如牡丹,淡雅如幽兰的罩裤,衬衣.艳而不凡,美而不俗,无论在选用衣料,设计裁剪,以及一针一线上,均经精心制作。 注意：少用溢美之词 修改为：我公司出口的女装品种繁多，有大衣、衬衣、睡衣等，用料考究，做工精细，款式新颖，规格齐全，适合不同年龄的女性穿着。 （2）应用文语言要求： 总的要求：少文饰；求明晰；重程式； 具体来说： ◆庄重 散会后一块儿吃晚饭---—— 会后共进晚餐 把钱装进自己的腰包——— 中饱私囊 过去的事情就不追究了—— 既往不咎 ◆平实 有真意、去粉饰、少做作、勿卖弄——鲁迅 ◆明确 做到明白、确切；运用数字明确表述事物。 ◆简约 请示的结束语“妥否，请指示”就比“是不是妥当，请给我们指示，我们会遵照指示去办理”来得简洁。 ◆得体 注意发文者的身份，注意发文机关和主送机关的隶属关系，下级对上级不得使用“务必”“必须”等命令口吻的词。 应用文语言的要求：庄重、平实、明确、简约、得体 请完成P21页修改邀请函 （3）应用文表达方式 在文学作品中，常用的表达方式主要有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明； 应用文的表达方式通常只用叙述、议论和说明，而描写和抒情除了在一些演讲、海报、私人信件等少部分应用文中适当使用外，大部分应用文中基本不用或很少使用。 思考：应用文写作和文学写作的区别。 应用文 新闻稿： XX年XX月XX日晚上11点左右，一名53岁男子在三亚湾欲跳海自杀，被路人救起送往三亚市人民医院，具体跳海的原因还在进一步调查。 文学写作：在一个月黑风高的夜晚，突然一道闪电，”扑通“一声，打破了沉睡着的三亚湾，这是一个53岁男子爱上比他小16岁女子，为情跳海的故事。 应用文写作和文学写作的区别。（考试重点） （1）应用写作具有直接的实用性。它主要是用来办理事务、用来解决工作中的实际问题。而文学写作不以直接办理事务为目的，而以塑造艺术形象、表达情感、反映社会生活为宗旨。 （2）应用文的真实性与文学作品的真实性是有区别的。应用文完全排斥虚构和杜撰，要求所依据的材料真实、准确、内容实事求是。文学作品要求的是艺术真实，即文学作品中的人物和事件能反映社会生活的某些本质方面或发展趋向，因而不要求写真人真事，可以大胆进行艺术虚构。 （3）一般的应用文多数有惯用格式，其中国家机关行政公文具有规范格式。应用文的格式具有使用的稳定性，所以要求写作时根据各类应用文的不同，遵守各自的惯用格式和法定规范格式。而文学写作，除了旧体诗词，一般没有惯用格式。 （4）一般的应用文具有时效性的特征，有严格的时间的限制，而文学作品写作没有什么时限性，曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”，留下了不朽的艺术杰作。 （5）应用文的表述要求准确、不产生歧义，简明精练，具有平实的特点，对修辞方式，如比喻、比拟、借代、夸张、衬托……等的使用有一定限制。而文学写作，多用各类修辞的方式，以达到特定的艺术目的。 （6） 应用文写作在思维方法上更侧重逻辑思维，而文学写作侧重于形象思维。 6.应用文的写作过程： （1）准备阶段：包括领会写作意图；明确文章主旨；选用恰当文种；收集选择材料； （2）写作阶段：包括拟写提纲和正式写作； （3）修改阶段：从文中选择、主旨、材料、结构模式、语言、标点符号六方面进行修改。 应用文写作应注意的方法： 1.熟悉常用文体，学会触类旁通。 2.多读多写多改，不断总结经验。 本章知识结构 作业： 1.请同学们自学老师在课堂上没有讲到的应用文的作用、中文应用写作课程的性质、学习应用写作的意义。并将这部分内容补充进你们的笔记本里。 2.阅读P18应用文专门用语。 3.准备一分钟自我介绍，下节课要学习人物介绍。 教师介绍 中文应用写作 授课人：彭景莲 邮箱：1771780642@ 第一章 课程导修 绪论 本节课我们将学到以下内容 课程介绍与课时安排 分组安排 课程考核要求 课堂纪律要求 导修 感性认识 应用文的概念 应用文的历史沿革 应用文的特点 如何写好应用文 应用文写作概述 课程介绍 叶圣陶先生的话：“大学毕业生不一定会写小说诗歌，但是一定要会写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”