学校结核病防治讲座.ppt

学校肺结核防治 河南省传染病医院 主要内容 认识结核病 我国结核病疫情现状 学校结核病的控制与管理 温馨提示 人感染结核菌后不一定发病，只有在自身抵抗力下降时才会发病。 下列情况易患结核病 营养不良，过度劳累。 居住拥挤，空气不流通。 使用某些药物时，如皮质激素、免疫抑制剂等。 患某些疾病时，如艾滋病、尘肺病、糖尿病等。 出现可疑症状到哪里去检查 肺结核治疗的“十字”原则 早期、联合、 规范、适量、全程 结核病如何预防 基本环节：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。 关键环节：早发现、早诊断、早治疗。 养成良好的生活习惯，是预防结核病的有效方法。 你知道了吗？ 我国疫情特点 感染人数多：全国多达5.5亿人感染过结核杆菌，约占全国人口的45％， 患病人数多：全国活动性肺结核患者450万，其中传染性肺结核患者150万。 新发患者多：全国每年新发活动性肺结核患者145万，其中传染性肺结核患者65万。 死亡人数多：全国每年约有13万人死于结核病。 农村患者多：全国约有80％的结核病人集中在农村。 耐药患者多：全国结核病耐药率高达28％。 我国结核病控制的目标 三个基本目标： DSTS覆盖率100% 新涂阳肺结核患者发现率70% 新涂阳肺结核患者治愈率85% 至2050年，结核病年发病率小于1/100万（视为消除结核病） 我国结核病 防控形势 依然严峻 三、学校结核病的控制与管理 学校开展结防工作的目的和意义 学校是人群高度集中的场所，受感染后易发病 发病后如果不能及时发现和治疗，对个人、家庭、学校和社会都是极大的危害。 学生容易接受新知识，能传播科学信息而影响周围人群的观念和行为。 学生时期形成的卫生习惯将对一生行为产生影响。 学生自身采取的行动影响社会与家庭，对全社会的结核病防治也将发挥重要作用。 学校结核病的预防 学校结核病防治工作以预防为主 采取措施提高师生的结核病防治意识 及时发现并治愈传染性肺结核患者 注意校舍卫生，减少结核病的感染和传播机会 加强体育锻炼，增强体质，提高抵抗力 学校结核病的控制与管理 推荐肺结核可疑症状者 落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制度。对学生中出现肺结核可疑症状者要及时推荐到结防机构进一步明确诊断。 疫情报告 专人负责，建立工作制度，当出现结核病疫情时要在24小时内，要向属地疾病预防控制机构报告，同时要向属地教育行政部门报告。 患病学生的管理 对确诊的痰菌阳性或病变较重的肺结核病人要实行休学，由家庭所在地结防机构负责治疗管理。治愈后由结防机构出具诊断证明，经校方有关部门讨论同意后方可复学。 痰菌阴性症状较轻的病人在治疗期间可根据学校条件决定是否继续上学，由辖区结防机构及校医负责治疗管理，确保规律用药。 密切接触者筛查 学校学生及教职工中一旦发现有肺结核病例，要及时进行流行病学调查。 预防性治疗 对于PPD强反应的学生，可采取预防性治疗。预防性治疗必须在医生指导下进行。 学生结核病防治工作流程 药物预防的方法 方案1 利福喷丁+异烟肼 服法 体重50Kg以上每次服利福喷丁4粒、 异烟肼6粒，体重50Kg以下每次服 利福喷丁3粒、异烟肼5粒，每周服 药2次，疗程3个月，共用药25次 药物预防的方法 方案2 异烟肼 0.3g/天 疗程：半年 方案3 利福平＋异烟肼 利福平0.45g/天,异烟肼 0.3g/天,疗程：3个月。 免疫干预的方法 方 案 肌肉注射微卡制剂 方 法 22.5ug/支,每2周注射1次，疗程1个月 共注射3次 预防服药 一、预防性治疗对象不是结核病患者，而是结核菌感染者； 二、预防性治疗的目的是防止感染者以后发生结核病； 三、必须规律、全程完成预防性治疗，否则一旦发生结核病，容易形成耐药。 四、签订知情同意书，预防性治疗才能正式开始。 预防服药 五、预防性治疗前，需检查肝、肾功能和血常规，3项化验指标正常，方可治疗。 六、以后每个月常规查肝功能和血常规，如患者有近期出现的恶心，乏力和皮疹等不适症状，应立即就诊检查。 七、服用利福平或利福喷丁后小便呈桔黄色，为正常现象。 停药指征 1、任何方案出现药品毒性反应，变