工程测量专业教学标准与课程标准 - 广东水利电力职业技术学院.doc

全国水利示范性高职院校建设项目成果 广东水利电力职业技术学院 工程测量技术 专业教学标准与课程标准 广东水利电力职业技术学院 编 二〇一一年三月 目 录 第一部分 专业教学标准 1．【基本信息】………………………………………………………………………………1 2．【职业岗位】………………………………………………………………………………1 3．【人才培养目标和规格】…………………………………………………………………3 4．【教育内容与课程体系】…………………………………………………………………5 5．【教学计划与课程设置】…………………………………………………………………8 6．【教学安排】………………………………………………………………………………11 7．【专业实训（实验）装备要求】…………………………………………………………14 8．【专业校外实训基地条件】………………………………………………………………18 9．【教学实施的指导性方案】………………………………………………………………19 10．【师资队伍条件】 ………………………………………………………………………25 11．【实验实训条件】 ………………………………………………………………………27 12．【专业教学建议】 ………………………………………………………………………27 第二部分 课程标准 《测量技术基础》教学标准…………………………………………………………………31 《数字化成图》教学标准……………………………………………………………………40 《工程测量》教学标准………………………………………………………………………47 《测量平差》教学标准………………………………………………………………………61 《GPS原理及应用技术》教学标准…………………………………………………………68 《GIS应用技术》教学标准…………………………………………………………………77 《控制测量》教学标准………………………………………………………………………84 《摄影与遥感》教学标准……………………………………………………………………92 《地籍测量与房地产测绘》教学标准…………………………………………………… 98 《变形观测》教学标准…………………………………………………………………… 104 《市政道路规划与设计》教学标准……………………………………………………… 109 《Basic语言基础与VisualBasic》教学标准……………………………………………118 《数据库原理及应用》教学标准…………………………………………………………129 《建筑工程技术基础{概论及施工技术（工种）}》教学标准…………………………133 《招标与投标》教学标准…………………………………………………………………140 《地质学》教学标准………………………………………………………………………147 《水利工程概预算》教学标准……………………………………………………………158 《计算机绘图》教学标准…………………………………………………………………164 《工程制图》教学标准……………………………………………………………………170  第一部分 专业教学标准专业教学标准 1.【基本信息】 1.1专业名称 工程测量技术 1.2教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专（高职） 1.3入学要求 高中毕业或同等学历者 1.4学制及学习年限 学分制，基本学制三年 2.【职业岗位】 序号 就业岗位 岗位主要工作任务 职业能力要求 1 地形测量 技术员 （核心岗位） 根据地形测量任务委托书要求进行图根控制测量，地形图测绘、测绘软件安装、绘制地形图、工程量计算 能进行四、五等水准测量，能进行水平角、竖直角观测，能进行距离测量，能进行坐标测量 ，能进行图根导线测量 ，能进行三角高程导线测量，能进行交会法测量，能进行地物、地貌测绘，具有计算机制图的基本操作能力 ，能绘制简单的地物、地貌和独立地物符号，具有计算工程量的能力。 2 数字测图 技术员 （核心岗位） 根据数字测图的要求，进行测图技术设计，选择测量仪器和测量方法，熟悉测量规范，完成数字测量的数据采集和成图，能编写技术总结报告，进行成果检验，数字地形图应用 能进行数字测图方案设计和测图准备，能利用全站仪进行三维导线布设和施测，会利用辐射法、一步测量法和支站法进行作业，能利用南方平差易等平差软件进行近似平差和严密平差，能进行地物、地貌等碎部点的数据采集并进行数据传输，会利用CASS等数字测图软件进行数字地形图编辑、成图和出图工作，能运用数字地形图进行边长、面积量算和纵横断面图绘