第三章 图形创意设计的造型基础PPT.ppt

三、图形与意义 “意义”是哲学认识论、语言学、语义学、符号学、图形学和认知心理学的一个重要研究对象。“意义”泛指人对客观事物的认识与评价。在图形领域，“意义”是与形态相结合而共同传递出的信息。尹定邦对图形的意义理论作了系统研究，把图形和意义的结合分为四种方式：一是由意义去创造图形。即根据意义的要求去寻找、选择、加工、组织、探索或创造适合的形式和形象，使之成为承载意义的载体以及代表该意义的象征；二是用图形去吸引意义。图形的意义产生于对图形的吸引力，必须设计出有创意的形象；三是观赏者把自己的知识、经验、好恶等投射在图形上，图形的意义因人而异，在人认识上产生了不同的偏差；四是图形在被使用过程中其意义得到确定、认同。 第三章 图形创意设计的造型基础? 第三章 图形创意设计的造型基础? 第一节??图形艺术与视知觉 第二节??图形创意的形式语汇 第三节??图形创意的表现要领 第一节??图形艺术与视知觉 一、图形的认知 图形艺术因为眼睛的意义而存在，因此观看成为一种给现实赋予形状意义的主观行为。图形艺术的语言媒介——形状、色彩、肌理等，都是通过视觉被感知。人的视觉承担着65%的对客观信息的感知，视觉就是通过人的视觉器官来感知客观事物在特定时空中的一种认识活动，具有主动积极性和判断选择性。它有别于摄影，复写和纯生理刺激反应。 视知觉是指对视觉形式的感受能力，借助于形式语言进行思考的能力，运用图形语言及绘画媒体对所见的对象进行描绘的能力等。视觉形象是看出来的，对空间感的认识是由观看到思想的视觉思维方式。真实的存在只不过是为看提供信息，精彩而动人的有意味的形式，才是图形的艺术本质。所以，艺术设计师必须了解人类视知觉的奥秘，拓展视觉艺术的新境界。 归纳起来，视觉对图形的感知取决于三个要素：第一、物理现实为我们提供对图形的视觉感知对象及客观现实的物质图像。第二、生理感知把现实中的物质图像作为一个刺激物为视网膜所接受，从而形成视觉映像的生理现象。第三、心理反应将不同的视觉映像信息传递到大脑，经过判断、解释、传递，作用于人的心理并做出某种判断及延伸性解释。?在人们进行行为交往、思想交流的信息活动中，看的形态是最直接而有效的，而对看的对象进行人为的创造，使之符合人的目的性需要，这就是我们通常所说的“图形”。图形的原“形”是从与环境相关联的文脉中发现的，当“形”被艺术家加工的时候，就被人化了，这种人化也就是被整合为一种特殊意义的符号。因此，了解图形的视知觉规律，就必须在视点、视角、视野和对象的?变化中，观察“形”的变化，把握有意义的视觉结构样式，以便更主动地去创意图形。 二、图形的视知觉特性 （一）整体性 （二）选择性 （三）理解性 （一）整体性 知觉对象的各种属性，各个部分是一个统一的有机整体，这种特性称之为知觉的整体性。例如，人们在观察一幅由点状组成的图形时，所看到的是完整的形象，而不是具体的点。其主要方式体现在以下三个方面： 1、联系知觉的整体性可使人们在感知自己熟悉的对象时，依照已有的属性来认知判断相关的事物，并将其作为一个整体而被知觉。如看到危险符号马上警觉到符号指涉的对象。 2、接近，当点连接起来时，我们会感觉到接近线，这时的知觉指向进一步宽泛。? 3、相似，不同颜色的点组合成线时，由于相似组合的作用，这些点仍被看成是具有相同属性的线。 （二）选择性 人在感知图形时，同时作用于感觉器官的信息是很多的，而人又不可能同时知觉这些事物的每一细节，人们总是按照各自的需要或目的主动地有意识选择突出信息作为知觉对象。其具体过程就是从感觉到的大量图像中把某个具体图形分离出来，完成这种分离不但要靠视觉，更要靠大脑高级功能支持的聚焦特性。选择是由意识和智力控制的行为，而对图像中形形色色的景物，选择图形要比单纯的感觉图形更投入。 （三）理解性 在知觉时，用以往所获得的知识经验来理解当前的知觉对象的特征称为知觉的理解性。由于这种特性，人们在知觉某一事物时，就会把有关的知识经验以及提示导入知觉过程中，以便取得对事物的深刻认识。同时，理解也是从更高的认知程度上对一个形象进行精神加工。必须设法搞清楚所选择目标图形的含义，大脑才有可能把这个图形信息储存到你的长时记忆模块中，使它成为你知识库中的一部分。当然，这就意味着必须全神贯注于你选择的目标图形，发现它的深层意义，而不是停留在简单的感觉图形和选择图形上，这要求有相当高的精神敏锐程度来实现这种活动。 三、图形知觉的组构形式 （一）视觉焦点? （二）视觉秩序 （三）视觉空间? （一）视觉焦点 视觉焦点是图形符号的重心。在应用视觉元素组构图形与版式时，应该要求有明确的视觉焦点，清晰的视觉脉络以及合乎视觉审美规律的轴心分布。它们之间应该是一个整体，相互制约、相互衬托、