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网络时代烈士纪念馆加强青少年爱国主义教育方式探析 　　【摘要】网络时代的到来，对人们的生活方式、工作方式、交流方式等都产生了巨大的影响，因此，我们对青少年进行爱国主义教育的方式也应该进行创新，以便适应新形势的要求，更好地发挥纪念馆的宣传教育作用。近年来，全国各地的烈士纪念馆紧紧把握时机，针对网络时代的特点，在加强青少年爱国主义教育，创新教育方式方面做了一些有益的尝试。 【关键词】网络 烈士纪念馆 青少年 爱国主义教育 【中图分类号】G611 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2013）03（b）-0207-02 烈士纪念馆在对青少年的爱国主义教育和革命传统教育中曾发挥过极其重要的作用，随着计算机技术的快速发展和网络时代的到来，互联网、手机等成为新兴的传播媒体，微博、博客、有哪些信誉好的足球投注网站引擎、网站、网络杂志、移动多媒体等新媒体无时无刻不在影响着青少年的生活，在这样的形势下，传统的宣传媒体已经不能够满足青少年的需求。历史经验可以借鉴，但新形势下的教育形式和方式应当创新，烈士纪念馆如何在网络时代实现对青少年教育的有效性，还需我们进一步研究和探讨。 1 网络时代创新爱国主义教育方式的必要性 爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各民族共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养“四有”新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观的方向标，是促进中华民族振兴的一项重要工作。在网络时代，烈士纪念馆如果仍然采用传统的爱国主义教育方式，就会显得比较单一，枯燥无味，缺乏对青少年的吸引力和感召力。特别是一些青少年受到网络的负面影响，思想比较消极，在一定程度上弱化了青少年的民族国家意识、民族自信心、民族振兴意识，造成青少年民族价值观的迷茫。因此，我们应当与时俱进，借力新兴媒体平台和技术应用，结合烈士纪念馆丰富而深厚的文化内容，创新教育方式，拓展教育平台，吸引更多的青少年观众走进纪念馆，接受爱国主义教育。 2 网络时代新媒体的构成及运用状况 新媒体主要包括博客、微博、有哪些信誉好的足球投注网站引擎、网站、网络杂志、网络报纸、手机、移动电视、虚拟社区等。它几乎遍布整个现代文明社会的各个角落，并随着高科技的快速发展还会有更新的形式出现。基于网络化大潮的新媒体已经成为社会生活中应用最广泛的工具。从应用现状来看，大多都应用于纯商业的广告宣传，利用这些新媒体对青少年进行爱国主义教育的现象较少。如果能够利用好这些新媒体，创新爱国主义教育方式，将有助于加强对青少年进行爱国主义教育。据中国互联网络信息中心于2011年7月发布的《第28次中国互联网络发展状况统计报告》，截止2011年6月底，我国的网民规模已经达到将近5万人，互联网普及率攀升至36.2%，从网民的年龄状况来看，青少年占绝大多数，仅19岁至29岁的网民占全部网民的30.8%。在调查中我们发现，有相当一部分中学生都已经在使用手机，并且，76%的学生都会上网，62%中学生拥有自己的博客或者QQ空间。对于这些经常接触互联网的学生来说，烈士纪念馆传统的宣传教育模式在信息传播动作上显得过于被动和迟缓。 3 网络时代加强青少年爱国主义教育方式的途径 网络时代，新媒体已经成为宣传的主要媒介，过去那种以纪念馆、陈列文物、历史故事为主要内容的、被动的阵地教育模式已经不能满足青少年的需求，烈士纪念馆要想更好地在加强青少年爱国主义教育方面发挥自身作用，就必须改变原来单一、传统的教育方式，充分利用好新媒体，找到爱国主义教育与新媒体的完美结合点，挖掘青少年感兴趣的、对青少年有吸引力的教育方式。 （1）、抓好网站建设，搭建适合青少年教育的新平台 好奇心、参与性、创造性是现代青少年的特点，兴趣是引导青少年步入纪念馆的必要条件。互联网是如今青少年获取信息的重要媒介，他们习惯在网站上搜寻想要了解的知识和信息，因而烈士纪念馆的网站建设是爱国主义教育与网络新媒体之间融合与运用的立足之本和重中之重。一般来讲，大多数烈士纪念馆网站最基本的内容构成主要包括纪念馆概况、烈士事迹、参观导览信息、互动交流以及友情链接等部分。近年来，网络传播手段不断加强，出现了一系列新的传播手段，为纪念馆网站建设提供了技术基础和实践方向，不少博物馆网站已上线了配合现实展览的“虚拟展厅”。“虚拟展厅”不受时间和空间的限制，可以最大程度地表现展览的精华和主题，比如360度实景再现、3D文物展示等手段。但随着Web3.0时代的到来，众多的网络社区，模式大同小异，传统的Web应用仅仅平面地显示网页，已经不能给青少年带来新的感观上的新体验，他们不满足于简单地被动接受和浏览，而是希望参与其中，共