第二章 第一节 第二课时 大气的水平运动.ppt

(1) 此时，①地的盛行风向为 (　　) A．东北风 B．东南风 C．西北风 D．西南风 (2) 图示现象可能出现在 (　　) A．1月 B．2月 C．7月 D．8月 [解析]　本题组主要考查太阳光照图和等压线图的判读。第(1)题，根据图中经纬度和海陆轮廓判断，该地区为北极附近的俯视图。根据等压线的分布状况，首先判断①地水平气压梯度力的方向为自西向东，北半球受地转偏向力的影响，风向右偏，成为西北风。第(2)题，图中虚线为晨昏线，此时晨昏线与70°N纬线相切，说明太阳直射点位于20°，该日接近冬至日或夏至日；根据等压线的弯曲方向可判断出该季节陆地气压偏高、海洋气压偏低，说明此时为北半球冬季，该日接近12月22日，最可能为1月。 [答案]　(1)C　(2)A 2．等压线是某一水平面上气压相同各点的连线。根据下 图回答(1)～(2)题。 (1)①②③④四幅等压线图中，P点所在位置风力最大的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ (2)②图(北半球)中P地的风向为 (　　) A．东北风 B．东南风 C．西南风 D．西北风 解析：第(1)题，四幅图图幅和比例尺相同，单位距离间的气压差越大，水平气压梯度力越大，风力就越大。所以③图中P处风力最大。第(2)题，过P点画出水平气压梯度力的方向(垂直于等压线，并指向低压)，北半球风向右偏，偏转成东北风。 答案：(1)C　(2)A 点击下图进入“创新演练·大冲关” 第二章 课前预习 ·巧设计 名师课堂 ·一点通 设计1 设计2 知识点一 知识点二 第一节 第二课时 创新演练·大冲关 1.知道大气水平运动的各个作用力。 2.理解水平气压梯度力、地转偏向力 及摩擦力对风向和风速的影响。 3.能运用等压线分布图判断某地近地 面或高空的风向、风力大小等。 1．形成风的直接原因 。 2．三种作用力及特征 水平气压梯度力 字母 作用力 特征 A 水平气压梯度力 于等压线，并由 指向 B 始终与风向垂直，北半球 偏，南半球 偏 C 摩擦力 始终与风向 ，可 风速 垂直 高压 低压 地转偏向力 右 左 相反 减小 3．风向 理想风 风向与 的方向一致 高空风 风向与等压线 近地面风 风向与等压线之间 气压梯度力 平行 成一夹角 教材P31、P32图2.5、2.6、2.7探究 1．形成风的直接原动力是什么？这个力有何特点？ 提示：水平气压梯度力是形成风的直接原因。它总是垂直于等压线由高压指向低压。 2．高空风和近地面风的风向各有何特点？ 提示：高空风的风向与等压线平行。近地面风的风向与等压线斜交，成一夹角。 3．在高层大气中，当风向稳定时，水平气压梯度力与地转偏向力大小、方向的关系如何？ 提示：大小相等、方向相反。 4．在近地面风的受力中，地转偏向力和摩擦力的合力与水平气压梯度力大小、方向的关系如何？ 提示：大小相等、方向相反。 1．图解风的形成 2．表析风的受力作用与风向(以北半球为例) 近地面的风 高空的风 示意图 受力 水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力 水平气压梯度力、地转偏向力 风向 最终与等压线成一夹角 最终与等压线平行 风向的逆向应用 (1)等压线值的变化规律：顺着风向，等压线值越来越小。 (2)判断南北半球：向右偏?北半球；向左偏?南半球。 (3)判断近地面和高空(高空忽略摩擦力)：风向与等压线关系：斜交——近地面；平行——高空。 (4)判断高压和低压：近地面，观测者背风而立，北半球，高压在右后方，低压在左前方；南半球，高压在左后方，低压在右前方。 [例1]　下图示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时O点空气运动的可能方向。据此回答(1)～(2)题。 (1) 若此图表示北半球，PMPN，则O点风向为 (　　) A．⑥或⑦　　　　　 B．②或⑥ C．④或⑧ D．③或④ (2) 若此图表示高空等高面，PMPN，则O点的风向为(　　) A．③或④ B