第六课 第二框 在实践中追求和发展真理2.ppt

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第六课 第二框 在实践中追求和发展真理2

托勒密(古希腊) 地球是世界的中心 什么是真理? 思考一 有用的?公认的? 一、真理的含义 含义: 是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。 主观认识 客观事物 正确反映(相符合) 错误反映(不相符) 由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构,认识能力和认识水平不同。 对同一事物的认识为何会有真理和谬误的区分? 思考二 二、真理属性 (一)最基本属性:客观性 (1)真理的检验标准实践是客观的。 (2)真理只有一个,真理面前人人平等。 托勒密(古希腊) 哥白尼(波兰) 地球是 世界的中心 太阳是 宇宙的中心 (二) 真理是具体的有条件的 1 . 真理是有条件的: 离开一定条件,不好判断一种认识是不是真理。 有自己适用的条件和范围 2 . 真理是具体的 具体性:相对于特定过程来说,是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一 托勒密(古希腊) 地球是 世界的中心 哥白尼(波兰) 太阳是 宇宙的中心 宇宙无限 1981年初,经过十年的研制开发,“哥伦比亚”号终于建造成功,它是第一架用于在太空和地面之间往返运送宇航员和设备的航天飞机。 1986年1月28日:美国挑战者号航天飞机从卡纳维拉尔角升空72秒后爆炸,包括一名教师在内的7名美国宇航勇士丧生。里根总统曾说,在冒险扩大人类活动领域的过程中,这类痛苦事件在所难免,可是“未来不属于怯懦者,未来属于勇者”。 航天飞机最长的一次太空飞行,是1996年11月19日起飞、12月7日降落的哥伦比亚号,历时17天1 5小时53分钟。 2003年2月1日,美国哥伦比亚航空飞机发生空难,机上7人全部丧生。 实践 认识 再实践 再认识 认识受到各种条件的限制 三、追求真理是一个过程 1.认识具有反复性 早在18世纪的时候,人类对宇宙的理解可能真的是比较直观,认为宇宙其实就是太阳系,但是随着科技的不断发展,人们也认识到太阳也只是天空中无数恒星中的小小一颗。 慢慢的我们发现,宇宙的范畴中还包括了银河系,直到现在,我们所认识到的宇宙,除了太阳系银河系以外,还有更多的河外星系存在。 直到现在为止,科学家也不敢精确,宇宙具体的形状和大小,给予我们的只是宇宙的一个模糊的大概形象。 2.认识具有无限性 ③认识的基础——社会实践是不断发展的 原因 因此,追求真理是一个永无止境的过程。 ①认识的对象 ——物质世界是无限变化的 ②认识的主体——人类是世代延续的 远古时候,人类只能够仰望夜空,用肉眼来观测,对宇宙的认识是模糊而又充满想象的。 1609年加利略开始用望远镜来观测较近的行星,他发现目星有四个易见的小点,即是它的卫星,从此开创的观测的新纪元。 到了1781年,人们已经可能通过观测到的数据计算出隐在黑暗中的行星踪影,随后人们利用天文望远镜观测,对比照片影板的星点断,发现了更多的星。 冷战时期,苏联成功发射了一颗绕地球飞行的人造卫星,开启了深空探测的大门,那一时间里,有发往水星,金星,火星,木星等一系列的任务,有的非常成功。然后就有了美国人登月,俄罗斯的空间站,再后来到了90年代,哈勃太空望远镜的成功发射把人类的视觉放大了好多倍,多国联合建立了空间站。 现在人们的兴趣在于是否有着更适合人类居住的星球,发现火星上的生命迹象,在月球建立永久基地。 3.认识具有上升性 人的认识运动不是圆圈式的循环运动,而是波浪式前进或螺旋式上升 思考四 真理与谬误往往相伴而行,我们该如何去探索? 与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理 我爱我的老师,但我更爱真理! ——亚里士多德 真理是 客观的 真理是 具体的 有条件的 追求真 理是一 个过程 基本属性 客观性 真理只有一个 真理面前人人平等 有条件的 具体的 真理与谬误 相伴而行 人不怕犯错误 要正确对待错误 反复性 无限性 上升性 在实践中追求和发展真理 与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理在实践中检验和发展真理 方法论 * *

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