第四节 大气环流与气压带和风带的形成c.ppt

气压带对降水的影响 风带对降水的影响 气压带总结： 风带总结： 1、影响风形成的力 复习：大气的水平运动（风） 高中地理必修(一）系列---- 高中地理必修(一）系列---- 第四讲 大气环流与气压带和风带的形成 第二章 大气的运动规律 重点：理解三圈环流的形成。难点：绘制全球气压带、风带分布示意图，掌握气压带、风带的分布及移动规律。 重点 难点 结合课文插图，快速阅读课文。并完成《名师面对面》 对应的练习，在这过程中，如有疑问，可以请教同学，也可以向老师提出。自学时间为10分钟 自学方法 （1）了解大气环流的含义及大气环流的基本特性；（2）理解三圈环流与气压带和风带形成的关系，理解气压带 和风带位置的移动规律；（3）了解北半球冬夏海陆气压中心的形成和东亚季风形成的 基本原理 学习 目标 一、三圈环流的形成 高中地理必修(一）系列---- 假设一 1.地球不自转 2.地表性质均一 3.太阳直射赤道 思考: 地球表面什么地方受热较多? 地球表面什么地方受热较少? 赤道 南极 北极 动手: 请大家做出这种情况下形成的环流圈: 总结： 冷热不均产生了 赤道低压带和极地高压带， 故成因,为热力因素所致。 0? 30?N 60?N 90?N ----单圈环流 赤道低压带 极地高压带 一、三圈环流的形成 高中地理必修(一）系列---- 假设一 1.地球不自转 2.地表性质均一 3.太阳直射赤道 北半球低纬环流立体图 赤道 北纬30度 南风 北纬30度形成高压 近地面气流右偏成东北风 被迫下沉 一、三圈环流的形成 高中地理必修(一）系列---- 假设一 1.地球不自转 2.地表性质均一 3.太阳直射赤道 高空北上气流右偏成西南风 到北纬30度上空偏转成西风，气流无法北上在此堆积 赤道低压带 副热带高压带 一、三圈环流的形成 高中地理必修(一）系列---- 假设一 1.地表性质均一 2.太阳直射赤道 低纬环流 极地高压带 思考:两个气团相交汇,会发生什么情况? 赤道低压带 副热带高压带 一、三圈环流的形成 高中地理必修(一）系列---- 假设二 1.地表性质均一 2.太阳直射赤道 极地高压带 中纬环流 高纬环流 低纬环流 ----三圈环流 思考：副热带高气压带和副极地低气压带是否为热力因素所致。 副极地低压带 ----动力因素 赤道低压带 副热带高压带 副极地低压带 二、气压带与风带的形成 高中地理必修(一）系列---- 思考：水平风向上存在气压差异便会形成风，那么近地面的实际风向？ 极地高压带 东 北 信 风 带 中 纬 西 风 带 极 地 东 风 带 赤 道 低 压 带 副热带高压带 副热带高压带 副极地低压带 副极地低压带 极地高压带 极地高压带 东 北 信 风 盛 行 西 风 极地东风 东 南 信 风 盛 行 西 风 极 地 东 风 零三六九 七压六风 四高三低 相间排列 高中地理必修(一）系列---- 二、气压带与风带的形成 思考：北半球形成了三个风带，那么南半球近地面的风向有什么区别吗？试着动手画画。 赤 道 低 压 带 副热带高压带 副热带高压带 副极地低压带 副极地低压带 极地高压带 极地高压带 东 北 信 风 盛 行 西 风 极地东风 东 南 信 风 盛 行 西 风 极 地 东 风 零三六九 七压六风 四高三低 相间排列 高中地理必修(一）系列---- 二、气压带与风带的形成 思考：气压带和风带对气候有什么影响吗？ 赤道 南极圈 南回归线 北回归线 北极圈 太阳位置 低压带 高压带 春秋分 夏至日 冬至日 高中地理必修(一）系列---- 二、气压带与风带的形成 假设二 1.地表性质均一 2.太阳直射赤道 课后思考: 如果把“地球表面性质均一 ”这个假设去掉，我们地球表面的大气应该是一种什么状况? 移动规律：与太阳直射点移动一