职高三社会练习题.doc

社会第一章 一、选择题： 1、儿童心理发展史上第一个关于个体发展理论学派的是（ ） A、精神分析理论 B、社会学习理论 C、认知发展理论 D、行为主义理论 2、哈佛大学心理学博士（ ）研究表明：“孩子的未来20%取决于智商，80%取决于情商” A、沙赫特 B、马斯洛 C、丹涅尔·戈尔曼 D、卡耐基 3、（ ）是儿童社会性的重要组成部分，也是其社会性发展的基础。 A、自我意识 B、情绪与情感 C、个性 D、道德 4、（ ）是指在目标受阻碍时，个体抑制其行为或改变行为的能力。 A、自我意识 B、自我评价 C、自我体验 D、自我控制 5、自我评价大约从（ ）岁开始出现。 A、0—2岁 B、1岁半—2岁 C、2—3岁 D、3—4岁 6、（ ）岁幼儿情绪的动因处于从主要满足生理需要，向主要为满足社会性需要的过渡阶段。 A、2—3岁 B、3—4岁 C、4—5岁 D、5—6岁 7、到（ ）个月时，经常对人发出的微笑则是婴儿第一个社会性行为。 A、1—2个月 B、2—3个月 C、3—4个月 D、5—6个月 8、婴儿的社会性行为最初发生在与（ ）的交往中。 A、同伴 B、教师 C、保育员 D、父母 9、（ ）实验说明，人是很难忍受长时间与他人隔绝的 A、丹涅尔·卡尔曼 B、史迪夫· C、沙赫特 10、儿童对同伴的依从性的发展的高潮在（ ）岁之间 A、3—5岁 B、4—6岁 C、6—8岁 D、7—10岁 11、在同伴交往的类型中， 型幼儿约占群体分布中的52.94%。 A、一般型 B、受欢迎型 C、被拒绝型 D、被忽悠型 12. 美国心理学家（　　　）把幼儿的社会性行为分为六种不同水平　 A. 马斯洛　　　　　　　　　　　B. 庞丽娟　　　　 C. 艾宾浩斯　　　　　　　　　　D. 帕顿 13.（　　）的高低更能决定孩子未来生活中获得幸福和成功的能力 　　　　A. 社会性水平　　　B. 智商水平　　　C. 情商水平 14.（　　）是指儿童不与旁人发生关系，不参加别人的游戏，专心于自己的活动，独自一人玩 A. 无所用心的行动　　　　　　　　B. 独自游戏　 C. 平行游戏　　　　　　　　　　　D. 结伙游戏 15.以下哪项不属于幼儿社会性发展的内容（　　） A. 培养爱的情感　　　　　　　　　B. 培养良好的个性 C. 形成必要的社会行为规范　　　　D. 学习人际交往技能和能力 16.构成心理意识的心理成分不包括（　　） A. 自我认识　　　　　　　　　　B. 自我体验　　　 C. 自我监控　　　　　　　　　　D. 自我注意 17.下列哪些不属于学前儿童的问题行为（　　） A. 破坏行为　　　　　　　　　　B. 嫉妒行为　　　 C. 欺骗行为　　　　　　　　　　D. 利她行为 18.（　　）是因自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准，而引起的情绪体验 A. 道德　　　　　　　　　　　　B. 美感　　　　　 C. 道德感　　　　　　　　　　　D. 理智感 19.（　　）是学前儿童社会性形成的基础和起点 A. 个性　　　　　　　　　　　　B. 社会性　　　　 C. 道德　　　　　　　　　　　　D. 情感体验 20.（　　）型教育方式是最理想的一种方式 A. 民主型　　　　　　　　　　　B. 专制型　　　　 C. 溺爱型　　　　　　　　　　　D. 忽视型 二、填空 1.马斯洛实质把人类各种不同的需要归属为两大类即（　　　　　）与（　　　　　　）。 2.（　　　　　　　）是指保存和维持有机体生命和延续种族的一些需要。 3.最具代表性，在幼儿中最突出反社会行为的是（　　　　　　）。 4.自我意识包括（　　　　　　）、（　　　　　　）、（　　　　　　）。 5.自我评价的途径有三种，掌握别人对自己的评价（　　　　　　　）、 （　　　　　　　　　）。 6.个性包括（　　　　　）、（　　　　　）、（　　　　　）三部分，还包括（　　　　　　）、（　　　　　）、需要等。 7.影响儿童社会性发展的因素是（　　　　　　）和（　　　　　　）。 8.（　　　　　　　）是作为人类的一种基本需要，也是人类区别于动物的一个根本特征。 9.（　　　　　　）是社会生活中