蚌埠学院机械设计课程设计说明书 必威体育精装版版.doc

课 程 设 计 课程名称 机械设计基础 题目名称 一级直齿圆柱齿轮减速器 专业班级 ******** 学生姓名 *** 学 号 ******* 指导教师 何老师 张老师 二○一四年一月三日 目 录 课程设计任务书………………………………………………………………...3 一、传动方案拟定…………….………………………………………………..6 二、电动机的选择……………………………………………………………...7 三、确定传动装置总传动比及分配各级的传动比…….……………………..8 四、计算传动装置各轴的运动和动力参数…………………………………...8 五、V带的设计………………………………………………………………...10 六、齿轮传动的设计…………………………………………………………...11 七、传动轴的设计………………………….……………………………..........14 八、滚动轴承的设计…………………………………………………………...22 九、联轴器的设计……………………………………………………………...23 十、键联接的选择及校核计………..…………………….…………………23 十一、润滑和密封的设计……………………………………………………...24 十二、箱体的设计………..…………………….………………………………24 设计小结……………………………………………….......................................26 参考文献………………………………………………………………………...27 《机械设计基础》课程设计任务书??一、设计题目： 带式输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器 试按下列的运动简图、工作条件和原始数据，设计一带式输送机的传动装置。 1、运动简图 1、电动机；2、三角带动；3、减速器； 4、联轴器；5、传动滚筒；6、运输平皮带 2、工作条件 输送机连续工作，单向运转，载荷变化不大，空载起动，二班制，使用期限10年（每年工作日300天），两班制工作，输送带速度容许误差为±5%。 3、原始数据 ??知??条??件 题?????????????????号 1 2 3 4 5 6 7 8 输送带拉力F N 800 ?850 ?900 950 1150 900 800 950 输送带速度v m/s 1.5 1.6 1.7 1.5 1.6 2.5 2 2 滚筒直径D mm 250 260 270 240 260 400 350 400 二、课程设计的目的 本课程设计运用所学的《制图》、《机械制造基础》、《机械设计基础》的知识进行一次较全面的设计能力的训练，其基本目的是： 1、培养学生利用所学知识，解决工程实际问题的能力。 2、培养学生掌握一般机械传动装置、机械零件的设计方法及设计步骤。 3、达到对学生进行基本技能的训练，例如：计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、标准、图册和规范等）的能力。三、要求 ??要求每位学生在设计过程中，充分发挥自己的独立工作能力及创造能力，对每个问题都应进行分析、比较，并提出自己的见解，反对盲从，杜绝抄袭。在设计过程中必须做到： （1）随时复习教科书、听课笔记及习题； （2）做好准备工作，充分发挥自己的主观能动性和创造性，及时查阅相关资料； （3）认真计算和制图，保证计算正确和图纸质量； （4）按预定计划循序完成任务。 四、设计内容 1、电动机的选择及运动参数的计算； 2、带的传动设计； 3、齿轮传动的设计； 4、轴的设计； 5、滚动轴承的选择（低速轴）； 6、键的选择计算（低速轴）； 7、联轴器的选择； 8、润滑油及润滑方式的选择； 9、绘制零件的工作图和装配图（用AutoCAD绘制） （1）绘制零件的工作图 ①大小齿轮的零件图②高速轴的零件图注：零件的工作图包括：(1)尺寸的标注；(2)公差；(3)精度；(4)技术要求（2）减速器的装配图（高速轴可以画成齿轮轴） ??装配图包括：（1）尺寸标注（2）技术要求及特性（3）零件编号 (4)编写零件明细表、标题栏。 10、编写设计说明书 （1） 目录； （2） 设计题目：原始数据及工作条件，传动装置简图； （3） 设计计算：要有详细的设计步骤及演算过程； （4） 对设计后的评价； （5） 参考文献资料。 五、设计工作要求 ?（1）、设计说明书1份?????????? （2）、减速器装配图1张??? ?（3）、减速器零件图3张 、进度安排按教学计划规定，机械设计基础课程设计总学时数为周，设计进度及时间大致分配如下：序号 设计内容 天数（约占比例） 1 设计准备 0.5 2 传动装置的总体设计 13 各级传动的主体设计