衬衫局部变化.doc

执教时间______年___月___日 (第___周 星期___) 累计 节 课 题 衬衫局部变化与缝制工艺 课 型 综合 备 注 复 习 学生阅读 课 本 展示成衣 讲 授 知识目标：了解翻门襟、带袋盖贴袋的制作方法 能力目标：培养学生对翻门襟、带袋盖贴袋的制作能力 情感目标：培养学生对翻门襟、带袋盖贴袋的制作制作的热爱 教学重点：翻门襟、带袋盖贴袋的制作方法 教学难点：翻门襟、带袋盖贴袋的制作 教学程序： 复习巩固，导入新课 实施目标 学生阅读课本，对所学内容作初步的了解。 讲授、示范、练习、指导 （1）、翻门襟的制作 外形款式，（见图①）。 图① 方法一： 衣片需放出翻门襟贴边和止口缉线宽度的两倍。翻门襟与止口宽度可以根据需要而定，（见图②）。 图② ② 折转翻门襟贴边，（见图③）。 图③ ③ 沿贴边再折转，并缉止口，（见图④）。 图④ 课堂小结，学生巩固新知。 练习： 进行翻门襟的操作练习。 备 注 要点讲解 教师示范 学生巩固 学生练习 教师指导 执教时间______年___月___日 (第___周 星期___) 累计 节 课 题 衬衫局部变化与缝制工艺 课 型 综合 备 注 复 习 学生阅读 课 本 教师示范 讲 授 知识目标：了解翻门襟、带袋盖贴袋的制作方法 能力目标：培养学生对翻门襟、带袋盖贴袋的制作能力 情感目标：培养学生对翻门襟、带袋盖贴袋的制作制作的热爱 教学重点：翻门襟、带袋盖贴袋的制作方法 教学难点：翻门襟、带袋盖贴袋的制作 教学程序： 复习巩固，导入新课 实施目标 学生阅读课本，对所学内容作初步的了解。 讲授、示范、练习、指导 （1）、翻门襟的制作 将翻门襟放平，并在外口缉止口，（见图①）。 图① 方法二： 有些正反面不易辨认的面料，可以将面料直接翻转做翻门襟，（见图②）。 图② 方法三： 正反面明显的面料除了用“方法一”翻门襟外，还可以用拼接的方法做翻门襟。有条格的衣料可以配以斜料，使之更据装饰性，（见图③）。 图③ 课堂小结，学生巩固新知。 练习： 进行翻门襟的操作练习。 备 注 要点讲解 教师示范 学生巩固 学生练习 教师指导 执教时间______年___月___日 (第___周 星期___) 累计 节 课 题 衬衫局部变化与缝制工艺 课 型 综合 备 注 复 习 学生阅读 课 本 展示成衣 讲 授 知识目标：了解翻门襟、带袋盖贴袋的制作方法 能力目标：培养学生对翻门襟、带袋盖贴袋的制作能力 情感目标：培养学生对翻门襟、带袋盖贴袋的制作制作的热爱 教学重点：翻门襟、带袋盖贴袋的制作方法 教学难点：翻门襟、带袋盖贴袋的制作 教学程序： 复习巩固，导入新课 实施目标 学生阅读课本，对所学内容作初步的了解。 讲授、示范、练习、指导 （2）、带袋盖贴袋的制作 外形款式，（见图①）。 图① 此款袋型在休闲衬衫中运用。缉止口宽、窄、单、双根据需要而定。 做袋盖 袋盖面黏衬，与袋盖里正面相叠缉线，袋盖翻到正面缉止口，（见图②）。 图② ② 做袋 袋贴边折转缉0.1厘米清止口，三周缝份折转烫煞，（见图③）。 图③ ③ 装袋 袋明止口缉上前片袋位，（见图④）。 图④ 课堂小结，学生巩固新知。 练习： 进行带袋盖贴袋的操作练习。 备 注 要点讲解 教师示范 学生巩固 学生练习 教师指导 执教时间______年___月___日 (第___周 星期___) 累计 节 课 题 衬衫局部变化与缝制工艺 课 型 综合 备 注 复 习 学生阅读 课 本 教师示范 知识目标：了解带袋盖贴袋、领圈和衣领变化的制作方法 能力目标：培养学生对带袋盖贴袋的制作能力 情感目标：培养学生对带袋盖贴袋的制作制作的热爱 教学重点：带袋盖贴袋、领圈和衣领变化的制作方法 教学难点：带袋盖贴袋、领圈和衣领变化的制作 教学程序： 复习巩固，导入新课 实施目标 学生阅读课本，对所学内容作初步的了解。 讲授、示范、练习、指导 （2）、带袋盖贴袋的制作 装袋盖 将袋盖缉上袋盖位置，将缝份修窄，宽度小于止口宽度，袋盖翻下正面缉止口，（见图①）。 图① （2）、领圈和衣领的变化 在前领圈开衩的圆领： 外形款式，（见图②）。 图② 前、后领圈贴边的反面黏上薄黏衬，并将肩缝处缝合，缝头分开烫平。 课堂小结，学生巩固新知。 练习： 进行翻门襟的操作练习。 备 注 要点讲解 成衣展示 学生练习 教师指导 执教时间______年___月___日 (第___周 星期