课时1 第一课《公民的角色》课件.ppt

情境体验 你知道“双非儿童”是怎么回事？ 探究一：人民和公民是一回事吗？ √ × × × 新知探究 人民和公民的区别：(难点） 公民和人民的区别： 含义不同： 性质不同：人民是政治概念，与敌人相对； 公民是法律概念，与国籍相关。 范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会人员。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民。 权利义务不同：被剥夺政治权利的人不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。 人 民 公 民 被依法剥夺政治权利的人和敌对分子 图 示 提 示： 判断公民的唯一要素是国籍 人民是公民，公民不一定是人民 人民享有全部权利，有的公民丧失了一些权利 公民身份的确认 什么是公民? 具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 什么是中华人民共和国的公民？ 凡具有中华人民共和国国籍的人。 户口-中国国籍 人民与公民的区别 我和我的祖国 作为中华人民共和国的公民，我们不仅享受国家的恩泽、法律确认的各项权利，而且负有对国家的责任。 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 退出 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 授课目录 课堂导入 3 情境体验 心灵感悟 课堂小结 学习目标 新知探究 行为提升 当堂达标 1 5 7 2 4 6 8 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 少年 自强 成长 Self-improvement 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 标题 识记我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法 理解我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法；理解求助有门，投诉有道 列举生活中接触到的事例，探究政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则 学习目标 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 重点 难点 政府的工作态度、工作作风、工作方法 坚持对人民负责的原则 重点难点 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 新课导入 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 情境体验 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 新知探究 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 心灵感悟 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 课堂小结 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 当堂检测 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 行为提升 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 公民的角色 思想品德 课堂导入 探究一： 如果说，世间有一种称号，它并不表示某种荣誉，却比任何荣誉称号更有价值，那就是…… “公民” 学习目标 学习目标 1 2 3 能够判断公民的范围，明确公民与人民的区别。 懂得公民身份的意义。 能够说出中国公民的含义。 重点难点 重点难点 重点： 难点： 人民和公民的区别 公民的含义；人民的含义 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 退出 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 授课目录 课堂导入 3 情境体验 心灵感悟 课堂小结 学习目标 新知探究 行为提升 当堂达标 1 5 7 2 4 6 8 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 少年 自强 成长 Self-improvem