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课题2水的净化(上课).ppt

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课题2水的净化(上课)

第四单元 自然界的水 它们都能直接饮用吗? 想一想: 长期使用的水壶或暖水瓶内部,你有观察过吗? 你有试过用了很多肥皂,却出不了泡沫吗? 你穿过洗过后感觉硬梆梆的衣服吗? 汰渍洗衣粉使用说明:“手洗、机洗、硬水、软水都合适。” 3、硬水和软水的检验: 蒸馏的注意事项 1、蒸馏瓶下面须垫上石棉网,以防炸裂蒸 馏烧瓶。 2、蒸馏烧瓶中液体体积:1/3—2/3 3、烧瓶内应加入几粒沸石 4、温度计的水银球应对着蒸馏烧瓶的支管口(蒸馏需控制的温度是出口蒸气温度) 5、冷却水的流向应跟蒸气的流向相反 6、弃去开始馏出的部分液体,因为里面可能含有低沸点杂质和仪器表面的杂质 2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 再 见! 4、指出左图中的错误: ⑴ 。 ⑵ 。 没有用玻璃棒引流 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: ⑴ 水中的泥沙: 。 ⑵ 水中的食盐: 。 ⑶ 水中的酒精: 。 ⑷ 水中的有色有味物质: 。 过滤 蒸馏 蒸馏 活性炭吸附 6.(2010·邵阳中考)2010年4月14日07时49分,青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境受到极大破坏,水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。 (1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、_______(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其______性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。 (2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入_________进行检验,生活中常通过________的方法降低水的硬度。 过滤 肥皂水 吸附 煮沸 * * 课题2 水的净化 自然界的水 被污染的河水 自来水 海水 矿泉水 蒸馏水 饮用 纯净水 一、纯水和天然水 1、纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物(化学式: ) 2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水 等等,由于含有许多可溶性和不溶性 杂质,常呈浑浊。 属于混合物 当你流落在荒岛上 你只能取得一些带有泥沙的水 洪水过后,自来水还没恢复供应只有这些浑浊的水 我们怎样获得饮用水? 这是池塘的水,你知道其中有哪些杂质吗? 可溶的杂质 不溶的杂质 微生物和细菌 自来水厂净水过程: 取水 加絮凝剂 沉淀 过滤(物理变化) 活性炭 吸附(物理变化) 消毒(化学变化) 配水 1.静置沉淀 静置沉淀 让部分不溶的杂质沉到水底。 不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 二、净化水的常用方法 2、吸附沉淀 加入 絮凝剂 明矾 吸附悬浮杂质 浑水变澄清 3、过滤(实验4-2) 玻璃仪器:漏斗、玻璃棒、烧杯、 其它仪器:滤纸、铁架台 ⑵过滤需要哪些仪器? ⑶过滤器的准备: ⑴什么是过滤? 定义:过滤是分离固体和液体混合物 的一种操作。 过滤: “一贴二低三靠”              一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 让液体迅速流下 二低 滤纸边缘 低于漏斗口 避免液体沿漏斗和滤纸间的缝隙流下 液面低 于滤纸边缘 三靠 烧杯口要紧靠 玻璃棒 玻璃棒:引流作用 玻璃棒要紧靠 三层滤纸一边 避免捅破滤纸 漏斗下端管口紧靠 烧杯内壁 避免液体溅出烧杯外 想一想: 1、过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?该怎么办? 重新过滤,直到澄清为止。 (1)滤纸破损 (2)液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净 2.江水过滤后,滤液可以喝吗? 不能,因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物 动动脑: 日常生活中可采用哪些物品代替实验室中的过滤器来过滤液体? 日常生活中可采用下列物品代替实验室中的过滤器来过滤液体。如蓬松棉、纱布、砂石过滤层、活性炭层等 4、活性炭的吸附 活性炭具有疏松多孔结构对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。 活性炭不仅可以吸附少量可溶性及不溶性杂质,还可以吸附色素和异味。 三、硬水和软水 1、硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 2、软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 3.怎样区别硬水和软水? 想一

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