课题2 水的净化上课用.ppt

学生总结注意事项 教师总结一贴二低三靠 这里讲吸附性时，一定要提到ppt上的内容 * 这里要简单介绍蒸馏装置，并提及蒸馏操作的内容高一会继续学习 * 义务教育教科书（RJ）九年级化学上册 5.1 水的淨化 鲁滨逊流落在荒岛上， 这些泥水可饮用吗？ 他只能从池塘中取得一些泥水。 他能否从中提取洁净的饮用水？ 情景引入 鲁滨逊从池塘里获得的水： 想一想：如何对水进行净化？ 可溶的杂质 不溶的杂质 微生物 情景引入 学习目标 1、了解软水硬水的区别 2、掌握净水操作方法，学会过滤操作 1．静置沉淀法 沉淀物 一、 除不溶性杂质的方法 利用物质的重力作用 使大颗粒杂质沉淀 2、吸附沉淀法 吸附悬浮物 浑水变澄清 想一想：如何除去水中的沉淀？ 加入絮凝剂 （明矾） （絮凝沉淀）：加入 等絮凝剂使 小颗粒杂质变成大颗粒，加速沉淀 水井 用漏网往碗里盛水饺 炖肉时用纱布包着调料 水井剖面图 地下水位线 沙子 砾石 小 资 料 一、 除不溶性杂质的方法 生活中的过滤 (1).过滤可以分离 与 的混合物 固体 液体 (2).过滤操作需要哪些仪器？ 3、 过滤法 铁架台 滤纸 漏斗 烧杯 玻璃棒 一、 除不溶性杂质的方法 玻璃棒末端紧靠滤纸的三层部分 滤纸低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 漏斗末端管口紧靠烧杯内壁 烧杯口与玻璃棒上部紧靠 滤纸紧贴漏斗内壁 操作：一贴二低三靠 想一想： 1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ 应该再过滤一次，直到滤液澄清为止。 (1)滤纸破损 (2)液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净等 2河水过滤后，滤液可以喝吗？ 不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物 3、 过滤法 想一想：鲁滨逊利用自制的过滤器过滤泥水， 这样制取的水可以喝吗？ 3、 过滤法 因为水中还有可溶杂质和微生物，会对人体造成危害，需煮沸后饮用。 3、 过滤法 三、吸附： 常用吸附剂：活性炭. 吸附剂的作用是:除去部分可溶性杂质,如颜色 及异味. 水的净化方法 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，颜色、异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水 四、蒸馏 这时得到的水是 水的净化方法 蒸馏水 问题、(1)整个装置用到哪些仪器？ 温度计 蒸馏瓶 冷凝管 尾接管 锥形瓶 蒸馏装置 冷水 二、蒸馏 制取蒸馏水的简易装置： 装置中导管很长，它起什么作用？ 冷凝作用。 二、蒸馏 学生总结注意事项 教师总结一贴二低三靠 这里讲吸附性时，一定要提到ppt上的内容 * 这里要简单介绍蒸馏装置，并提及蒸馏操作的内容高一会继续学习 *