选修四四4土耳其之父凯末尔.ppt

（二）军界崭露头角 阅读教材P83第四、五、六段： 问题：凯末尔的人生命运出现重大转机的事件？ 1、背景： 2、影响： 奥斯曼帝国在欧洲部分的领土，除伊斯坦布尔以外，大部分归希腊和意大利；黑海海峡交给国际共管。这样奥斯曼帝国就失去了4/5的领土。军队人数不超过5万人，海军只准保留7艘军舰和6艘鱼雷艇，不得拥有空军和重型武器。英法享有治外法权，并对奥斯曼帝国实行财政监督。为了能给土耳其提供救济和援助，协约国与土耳其约定任命一个财政委员会……土耳其政府不得在未经该委员会的同意下举借任何债或外债。土耳其的一切财源应置于财政委员会的处置下。必要时，该委员会应以下述方式动作：首先应付的金额包括自1918年10月30日以来保留给土耳其领土上的协约国占领军的费用。 ——《色佛尔条约》 材料一： 军事胜利对真正解放来说是不够的，在民族的政治、社会生活中，在民族的思想教育中，我们的指南将是科学和技术，能否成为现代文明的国家，是生死存亡的问题。 材料二： 就我们这场运动的哲学观来说，我们的眼光要转向西方。我们将把西方的制度移植到亚洲的土壤上。我们将按西方的模式改造我们的学校……我们希望成为一个现代化的国家，我们的头脑愿意接受现时代的思想，但我们仍得保持自身不变。我们不希望被看作是一个渴望孤立在道德屏障背后的亚洲民族。　　 课堂反馈练习: 1.凯末尔赢得“伊斯坦布尔大救星”的美称是在　 　 A.达达尼尔海峡战役后 B. 《洛桑条约》签定后 C. 土耳其独立后 D. 凯末尔逝世后 2.一战后,凯末尔领导的土耳其资产阶级革命主要任务是 A.推翻素丹制度 B.发展资本主义 C.维护民族独立 D.签订《洛桑条约》 3.凯末尔曾作为社会形象大使，戴上大礼帽，穿着晚礼服，出现在国人中间。他倡导服饰改革主要是为了 A.显示民族文化特色 B.促进民族工业发展 C. 打击旧的腐朽势力 D.尽力改变社会的风尚 4. 1933年土耳其有十三名妇女当上了法官。1934年土耳其的大城市电动车为妇女专设的头两排座椅不见了。出现上述现象的主要原因是 A.凯末尔改革的效果 B.土耳其妇女不断斗争的结果 C.西方启蒙思想的影响 D.男女平等观念的广泛传播 5.凯末尔任总统后说过:“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西”。下列反映其理论的措施包括 ①废除土耳其政教合一的政体 ②革新社会生活和风俗习惯 ③效仿西方的法律法规 ④改革文字，用阿拉伯字母拼写土耳其语 A.①②③④ B.①②④ C. ①②③ D.①③④ 6.20世纪20年代开始的凯末尔政府的改革 ①中心内容是反帝反封建 ②代表土耳其民族资产阶级利益 ③国家主义经济体制完全符合土耳其国情 ④促使土耳其走上民族国家复兴和现代化道路 A. ①②③④ B.①②③ C. ①② D. ①②④ 7.下列材料分别反映了谁的观点？ 材料1: “革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。” 材料2： “我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义” 材料3：“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。” “这个民族（土耳其）从未失去过独立……要么独立要么死亡 ”。 * * 民族是从阿尔泰山地域的突厥民族迁徙而来（公元8世纪时被唐军驱逐），其所定居的小亚细亚和巴尔干半岛东部，先后成为罗马帝国、拜占庭帝国、奥斯曼帝国的中心，拥有十三种不同文明的历史遗产，被称为“文明的摇篮”。建立于13世纪的奥斯曼帝国，是一个政教合一的国家，苏丹不仅是这个国家的君主，还是作为国家的伊斯兰教教主“哈里发”。 17世纪末的奥斯曼帝国疆界 十九世纪末二十世纪初，土耳其奥斯曼帝国已日薄西山，沦为西方列强欺凌争夺的半殖民地。 一战中，土耳其追随德奥集团而战败，陷入空前的危机。 “土耳其之父”凯末尔 课标要求 了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。 凯末尔 的主要活动 一、青少年时代的凯末尔 （一）凯末尔的成长经历（阅读教材P82－83第二段） 1、1881年，凯末尔出生在 ， 封建专制统治开始沦为