长度的测量(课时2)优质课.ppt

特殊测量法 学习目标： 1、学会用刻度尺测量物体的长度； 2、认识测量误差，及分析减小误差的方法； 3、掌握刻度尺的特殊测量方法； 4、初步掌握开放性实验的设计。 1cm 2 3 4 5 6 1cm 2 3 4 5 6 3.2cm 3.15cm 分度值 ；物体长度 . 分度值 ；物体长度 . 1mm 1cm （一）测量的误差 1、定义：测量值与真实值之间总存在的偏差。（测量方法正确） 2、误差的来源： 测量工具、测量者、测量方法。 1cm 2 3 4 5 6 3.15cm 分度值 ；物体长度 . 1mm 3、误差与错误有何区别？ （1）误差只能减小，不能消除、避免 ； （2）错误可以避免，且必须消除。 4、减小误差的方法 （1）校准测量工具； （2）选用精度高的测量工具； （3）多次测量取平均值； （4）改进测量方法。 1 2 长度测量活动1 测量物理课本的长和宽： 1 2 3 平均值 长（cm) 宽（cm) 思考： 1、如何用刻度尺测细铜丝的直径？ 2、如何用刻度尺测乒乓球的直径？ 3、如何用刻度尺测地图上铁路线的长？ 1、累积法（测多求少法）： 先测n个待测物体的总长度L总，再除以总数n，得到单个待测物体的长度L1。 直径D=总长/圈数 适用于测量细小的物体。 适用于测量圆、圆柱、球的直径和圆锥的高。 2、辅助工具平移法 用不可伸长的细线覆盖在被测长度上，与之重合，在细线上做好记号，拉直后测量两记号间的直线距离。 3、化曲为直法（等量替代法） A B 长度测量活动2 1、如何用刻度尺测出物理课本一张纸的厚度？ 2、如何用刻度尺测出塑料管的外径？ 3、如何用刻度尺测出地图上“武汉”到“上海”铁路线的长度？ 一张纸的厚度=总长/张数 课堂练习 1、用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸尺子进行测量，其结果将（ ） A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、以上三种情况都有可能 B 课堂练习 2、把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，用刻度尺测出该线圈的总长度为7.05cm，那么细铜丝的直径是 mm，所用刻度尺的分度值是 。 1.4 1mm 小结 1、你有什么收获？ 2、存在哪些问题？ （记录问题清单，并课后讨论。） * * * * * * * *