非接触供电系统(综合基础).doc

《学科基础课群课程设计》任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 周建新 工作单位： 信息工程学院 题 目: 非接触供电 在不采用专用器件（芯片）的前提下，设计一个非接触供电系统的电路，使其实现对小型电器供电或充电等功能。要求 用仿真软件对电路进行验证，使其满足以下功能： 供电部分输入36V以下的直流电压，具有向多台电器设备非接触供电的 功能。 在输出功率≥1W的条件下，转换效率≥15% 最大输出功率≥5W。 说明 1设计报告必须包括建模仿真结果 时间安排： 1、理论讲解，老师布置课程设计题目，学生根据选题开始查找资料； 2、课程设计时间为2周。 （1）确定技术方案、电路，并进行分析计算， 时间2天； （2）选择元器件、安装与调试，或仿真设计与分析，时间6天； （3）总结结果，写出课程设计报告，时间2天。 指导教师签名： 2013年 12月10日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 目录 摘要 2 Abstract 3 1绪论 4 2相关理论知识 5 2.1无线能量传输技术介绍 5 2.1.1微波无线能量传输 5 2.1.2电磁感应式无线能量传输 5 2.1.3电磁共振式无线能量传输 6 2.2磁耦合谐振式无线能量传输系统 6 2.2.1能量传输系统的构成 6 2.2.2能量传输系统的工作原理 6 2.2.3能量传输过程及其遵循的准则与方程 7 3 系统方案设计 8 3.1 高频振荡电路设计 8 3.1.1设计方案 8 3.1.2晶振电路的工作原理 9 3.1.3晶体振荡器仿真 10 3.2功率放大器设计 10 3.2.1功率放大器原理 11 3.2.2功率放大器分类 11 3.2.3设计方案 12 3.2.4功率放大器电路图 13 3.2.5功率放大器仿真 14 3.3整流电路设计 14 3.3.1整流电路简述 14 3.3.2桥式整流分类 15 3.3.3设计方案 16 3.3.4整流电路仿真 16 3.4耦合线圈 17 3.4.1线圈电感 17 3.4.2线圈互感 18 3.4.3传输系统的最佳频率范围 18 4 方案实现与测试 20 4.1系统整体电路 20 4.2系统各部分电路 20 4.3仿真结果 23 4.4实物 25 5 总结 27 参考文献 28  摘要 学科基础课群课程设计有利于我们对基础知识的理解，将理论知识应用到实际应用中，提高动手能力；制作工程中查阅资料，提高获取知识要点的能力；通过课设有利于提升刻苦专研的学习态度。 非接触供电是一种能以电气非接触方式，将功率从功率输送机提供到功率接收机的供电系统，其中功率输送组件连接到功率输送机以及功率接收组件连接到功率接收机。功率输送组件具有用于输送功率的多个输送侧线圈以及用于接通/断开输送侧线圈的操作的多个输送侧开关。功率接收组件具有用于接收功率的多个接收侧线圈、用于接通/断开接收侧线圈的操作的多个接收侧开关，另外，具有用于执行控制以便操作在实现最高功率输送效率的组合中的输送侧线圈的任何一个和接收侧线圈的任何一个的判定电路。 此次设计的非接触供电系统通过multisim仿真，结果完全符合老师给的三点设计要求。 关键词：非接触供电 功率放大器 频率振荡器  Abstract Discipline basic course group of curriculum design is helpful for our understanding of the basic knowledge, apply theory to practice, improve practice ability; In production engineering data access, improve the ability of acquiring knowledge points; Through the class has to improve study hard learning attitude. Non-contact power supply is a kind of electrical non-contact way, to provide the power from power conveyor to the power supply system of the power receiver, including power transmission components connected to the p