[PPT]-学校质量：制度创新还是文化创新？.ppt

学校质量:制度创新还是文化创新?;目录;一、我们在什么意义上讨论学校质量？;（一）几种现象;“没有问题”的学生;;;学生是否满意学校生活？;动物学校像不像我们的学校？;;;;;女生优势现象;戏说学校教育;（二）应重新检讨我们的教育， 应重新检讨何谓学校质量？;中国教育在起点就输了;;检讨我们的办学思想;;;;;检讨我们的学校管理;检讨我们的教育评价;二、最需要的是坚守一种教育理想; （一） 理想的缺失;（二）教育是一项充满理想的事业;1、什么是教育的问题曾经是清楚的;2、雅斯贝尔斯论“什么是教育”;3、杜威论“什么是教育”;4、中国的新教育也是充满理想的;;续4;（三）如何认识今日之中国教育;缺乏教育理想的新教育;;;;（四）为何缺失教育理想的“守望者”？;2、实利主义冲谈了教育的理想;案例：短暂的历史与美国精神;3、我们正生活在极其复杂的当代社会，客观上影响着教育思想者的缺失;无序的时代——当前社会的某种面貌;一个技术的时代：技术引领生活方式;;一个“个性”可被复制的时代;一个模块化生产的时代;;一个全新的“读图时代”非“读书时代”;一个全新的独子社会时代;（五）要坚守一种什么样的教育理想;;学校教育应该重视的几种观念;强调做人与做事教育相结合;做人教育已成为国际潮流;2、重视劳动的价值与意义;续2;3、从传统中吸取责任和关怀教育;4、把知识教育转变为智慧教育;5、让梦想回来，重视想象力教育;6、让问题回来，重视探究教育;7、教育的基本原则;8、关注人际交往的教育;;9、关注暗示和自我暗示的教育;三、变革我们的人才培养模式;有的放矢：社会的多元取向;有的放矢：什么样的能力最重要？;有的放矢：个人的多元发展;;;有的放矢：人文的差别在中小学;;;有的放矢：应试教育与素质教育的矛盾; 出 路 在 变 革;学校变革有它的生命周期;;四、我们需要制度创新， 更需要文化创新;;;;制度创新需要遵循的原则;我国教育制度创新的特点;强制性制度创新有利有弊;;学校文化创新应当注意其类别;新学校文化的目标指向;新学校文化研究的要点;学校新文化建设的对策与要点;;cMNgAL40#O8SUpU%Gq)hr19Dra(8!Kz!B(aAlMVQJNpZYZuIH)viwGqnJCP%H1-h-Y5DV%J$WWHdZ5tJz%c2+2fV3cdV0Pw!8NzO#c8tLaRDvWmHcqLcu7Vf46zPiOcJyTCkJTD1GY5GvDWdC#M9DvCu1s8pYjpfCp3XgjWovi$Dx66wAeBI0tPdukL+vLGQ$*OiFCyA7#pCdz+w+6L!73p)4mn41zvWNy$SGAaFqdU-kluk-S*y435XxeC#fUHpVYun5AGVAe$hOxVbGqU7p+Tr!%aS!+kQVJ0AW!GuP50PHdoS-h#iuBiv9QB8VoIJ#SWbLFFur(!LEMg48WOWGDCFHU4FLRf24IScDPEsc+Y(4tDkAq0G5oN*ANP-gWyLzuhMWdLHgwX$wT0RxOORIEIJONl8JHkOyX*nJWLrUAVTta*ScnGMFt0HcswWM51C1F#-4lFFQbj)kn4uN6soUvEWm-yi0%Iz+!(s0RlIEcwyiRoeNTDe7dlVo!jf4Q)mQ9m9qZ7F%)jD62*W$KzTAvh+ibN(nDfgZf(8T9EI7XWDH699fq#6Z3g*AMECYmqxRA1-Mv-hcy!q7o4G)m7HvmFjI$-eQp6%H$RQx2-lHBikVY*7$IR8$F1W8MhKGXK%VYmZ!dkFyywPeQmcaV87O#Tkor%!K1BIXYvuwQRoYBDIqS4k2pBx44bHL#yNClPggo!m9Rc7wTL#PyUji71xPfV(M+v-z5TyN#-7x(Eh-QJCZ2LtQSaXo1mpu-6jRt%e#6znuFcjpvE*C6*!nIfZHSavFVP%yLw6(9w+BR2TqvxG%LhCCPrqL!5!IAHUwnYN40!L8Dphyl-xuxAjLNv1t-4PV9Q$D#dx$2uNqhU1wHQKi8qVaFyKKHCe*(9NGc9b0I*l40UqAeJ7TlvNjgPlwZ8vzuN%gu5nlXsntMG3L1K4)iHdIpt+6+CL8no+O!gGkf2(L1i+owk8M+1Erv*YUm)(ZJAwOLVOy)WKDFC)MAkj%gqmSUGQ5tw9cfB#rmKe!AAIE73x-07wOj3J7J!o$AMvteZZnnbQW59Bn2VV*(q8mNnIzH+