大学校园广场及其景观设计理念探析_以湖南农业大学芙蓉广场_第_期_为例.docx

图 1 芙蓉广场在校园的位置Fig.1 The location of the Furong square in Hunan AgricultureUniversity大学校园广场及其景观设计理念探析—以湖南农业大学芙蓉广场（第 I 期）为例周湛曦, 龙岳林*, 邓键剑, 刘正瑛, 覃宋斌（湖南农业大学 园艺园林学院, 湖南 长沙 410128）摘要: 以湖南农业大学芙蓉广场景观设计为例, 从广场定位 、 功能分区 、 植物配置等方面探讨如何因地制宜的进行高校校园广场设计, 以期使其成为有特色、有活力的校园交流场所.关键词: 校园广场；芙蓉广场；设计理念；湖南农业大学中图分类号：TU985.12+3文献标志码：A随着“环境育人”观念的兴起, 高校校园环境建设日益受到重视[1-5]. 目前很多高校在建设中为了追 求轴线构图效果以及大空间、 大广场的潮流, 忽略 了师生的实际使用心理, 从而难以营造宜人、 安宁 的校园环境. 校园广场作为校园空间环境重要构成 要素之一, 其品质直接影响着校园环境质量.校园广场是为了满足校园生活需要 而建设的, 由建筑、 道路、 绿 化、 地形等 围合, 多种硬 软质景观 构成的, 以采用 步行交通为 主, 具有一 定主题思想 与规模的节点型校园户外活动空间, 是容纳师生学 习、聚会交往、观赏游乐的重要公共场所.校园广场不同于城市广场, 学生群居生活方式 以及大学生的年龄特点, 对校园广场的空间形式和 活动内容的丰富度提出了更高的要求. 本文以湖南 农业大学芙蓉广场（第 I 期）景观设计为例, 探讨如 何因 地制宜的设 计建设积极 、 开放、 活跃 的 高 校 校 园广场.（ 已 建 ）、 中 心 广 场 芙 蓉 广 场 （ 本 项 目 ） 以 及 西 广 场（规划建设）. 而修业广场、图书信息大楼、芙蓉广场 构成了校园自北向南的中轴线. (图 1)芙 蓉 广 场 基 地 位 于 湖 南 农 业 大 学 新 老 教 学 区 的过渡区域, 呈长方形. 南北长 280 m, 东西宽 140 m, 占 地 面 积 约 4 万 m2. 其 中 第 I 期 占 地 约 2.2 万 m2, 地 形 高 差 约 3 m. 总 的 趋 势 是 南 高 北 低, 西 南 高 东 北低. 基地北面为 图书信息 中心, 东面为 学校运 动 场地, 西面为学生宿舍, 南面为第五教学楼. 场地四 周规划有校 内车行道路. 老校门位于 场地东面, 已 成为见证农大发展的标志性景物.基于基地方位和服务对象确定设计目标湖 南 农 业 大 学 校 园 总 体 规 划 空 间 结 构 为 “ 一 环、两带、三轴、三广场”. “一环”指校园外环路绿化 带, “ 两带” 指浏阳河风光带和东湖 风光带, “ 三 轴” 指 红 轴 、 香 轴 、 蓝 轴 ； “ 三 广 场 ” 指 北 广 场 修 业 广 场1收稿日期：2010-11-05作者简介：周湛曦（1983— ），女，湖南郴州人，讲师，mailto:cici830828@126.comcici830828@126.com图 2 芙蓉广场总平面图Fig.2 Plan of Furong Square图 3 功能分区图Fig.3 Sectorization of Furong Square第 36 卷第 2 期周湛曦等 大学校园广场及其景观设计理念探析45芙 蓉 广 场 的 主 要 服 务 对 象 是 湖 南 农 大 的 广 大师 生 员 工, 特 别 是 在 校 学 生 成 为 广 场 的 主 要 使 用 者. 青 年 学 生 强 烈 的 自 我 意 识 和 群 化 活 动 的 特 点, 对于校园户外场所提出了多层次的要求: 公共性活 动场所、小集体活动场所、个人私密性活动场所. 芙 蓉广场的设计应体现“以人为本”的精神, 从学生行 为和心理需求出发, 为他们创造多样化的交往与活 动环境, 展现校园生活的丰富多彩.场的北面入口扩大为半圆形广场, 铺装形式采用与信息中心南前坪一致的剁斧面麻石平铺, 既使之成 为图书信息中心南面前广场, 又将原本由校园车行 道分隔的空 间, 形成感官 的统一. 半 圆形广 场 中 心 设置湖南农业大学校徽主题雕塑, 加强此处的空间 识别和认知. 雕塑两侧沿弧形各分布两处圆形花坛, 烘 托 热 闹 开 放 的 氛 围. 半 圆 形 广 场 中 设 置 两 盏 高5m 的节能华灯, 为夜晚的校园活动提供照明.根据所处的位置和在校园生活中的作用, 校园广场大致分为外向型广场和内向型广场. 农大校园 内的修业广场即是典型的外向型广场, 它是北门入 口广 场, 是校园与 城市间的过 渡空间. 修 业广场采 用对称式布局, 作为校园最重要的建筑——