三年发展规划(2016-2019).pdf

姑开中学三年发展规划 （2017—— 2019 ） 在过去的几年里 ，我校在县教育局的正确领导下 ，在全体教师 的共同努力下 ，在 “改革求发展、服务求质量、特色创品牌”思路指 引下 ，大力推进素质教育 ，面对 “十三·五” ，学校领导班子带领全 体教师审时度势 ，对学校未来三年的发展进行了认真规划。 一、现状分析 姑开中学中学始建于1976年 ，纳雍县姑开中学位于纳雍西北部， 毗邻羊场乡、锅圈岩乡、维新镇，。目前有 15个教学班 ，在校学生 912名 ，在编在岗教职工 76人 ，其中 35岁以下青年教师约占39% ， 学校现有班子成员 11人 ，其中校长 1人党支部书记 1人 ，副校长 2 人。班子成员平均年龄40岁 ，老中青相结合 ，具有强烈的事业心和 责任感 ，工作求真务实 ，开拓进取 ，战斗力较强的领导班子。 近年来 ，学校不断加强管理 ，改善办学条件 ，加强教师队伍建设 ， 深化教育教学改革 ，办学水平不断提高 ，在看到成绩的同时我们也清 醒地认识到 ，学校的办学条件急需改善 ，尤其是教学硬件设施还很薄 弱 ，不能适应教学改革发展的需要 ；课堂教学虽然已有所变革 ，但是 教师的专业化发展水平整体不高 ；学生的学习能力还普遍较弱 ，创新 精神和 实践能力亟待培养 ；利于调动教师工作积极性的激励竞争机制还 未完全建立 ，学校管理还未步入科学化的轨道。 二、指导思想 以 “三个代表”重要思想和科学发展观和习近平系列重要讲话为 指导 ，全面贯彻党的教育方针 ，以推进素质教育 ，加强和改进未成年 人思想道德建设为核心 ，以优化教师队伍建设、后勤服务安全为重点 ， 为每一位学生健康成长服务 ，通过三年的不懈努力 ，将学校办成校风 文明、教风严谨、学风踏实、学生喜爱、家长放心、社会满意的农村 中心级学校。 三、办学理念 按照 “改革求发展 ，服务求质量 ，特色创品牌”的工作思路 ， 提出了 “学校内涵发展、教师专业发展、学生全面发展”的 “三个发 展”方略 ；树立了 ““感恩教育，养成教育，书香教育，科学教育” 的办学理念 ；以强化规范管理为保障 ，以办人民满意教育为目标.根 据这一办学理念确定学校的校训、校风、教风和学风。 校训 ：立德树人 ，立志成才 ； 校风 ：文明、勤奋、立志、创新 教风 ：立德树人，诲人不倦 学风 ：诚敬 自主 慎思 乐学 四、发展目标 用三年时间培养一支品德高尚、专业素质强、业务水平较高的教 师队伍 ，着力培养全面发展的 “合格+特长=优秀”的初中毕业生。 把学校办成教育理念现代、教育管理科学、办学特色突出、教育质量 显著的农村初级中学 ，真正办成人民满意的学校。 具体目标 ： 1、学校管理层 ：建立健全归口目标管理责任制 ，形成分工 明确、工作得力、协调统一的学校管理机制。提升领导干部政治觉悟 和业务能力 ，以适应学校全面改革的新形势。 2、教师队伍建设 ：不断提高教师的专业素质和师德水平 ， 不断提高骨干教师数量。在三年内使全校专任教师本科学历达到 85% ，各级各类骨干教师和名师达到 30人。力争推出更多新的师德 典范。逐渐形成 “网络研修”新局面 ，提升教师教研能力。 3、未成年人思想道德建设 ：传承国学 ，以 《弟子规》教育为主 体 ，强化未成年人思想道德建设 ，开展以 “忠、孝、仁、义、礼、智、 信、廉”为核心的八字道德教育活动 ，形成良好的校风、班风 ，达到 “四正、七心”目标。 4、教学质量 ：上级教育行政部门组织的各种质量监测和中考成 绩在全县力争 2017年前 20名 ，2018年前 10名 ，2019年前 8名。 5、特色办学 ：通过三年时间逐步形成具有本校特色的排球、架 子鼓项目 ，形成我校独特的教学改革模式 ，创建传承国学践行 《弟子 规》的德育特色。 6、职业教育 ：加大职业教育的招生力度 ，职业班招生数达到或 超过教育局要求 ，并确保就业。 7、后勤管理 ：以 “安全第一 ，服务至上 ，德育为先”为宗旨 ， 抓好后勤保障工作。形成严密的后勤管理机制 ，确保工作得力、服务 到位 ，确保校园安全、杜绝重大校园安全事故发生。 8、办学条件改善