小学四年级下册体育课教案[全册].doc

小学四年级下册体育课教案 上学期总第1课 学 科 体 育 授课时间 设计者 授课班级 四年级 教授者 课 题 引导课，怎样上好体育课。 课时安排 1课时 课 型 新授 教学目标 1、使学生了解本学期的要求。2、明确上好体育课的目的和意义，按要求上好每堂体育课。 重点难点 使学生了解本学期的要求，明确上好体育课的目的和意义，按要求上好每堂体育课。 教 学 过 程 设 计 一、开始部分： 1、唱歌： 2、师生问好： 3、宣布本次课的内容和任务： 4、点名； 二、基本部分 1、怎样上好体育课 上课要穿运动鞋，不要穿皮鞋、凉鞋 着装：运动服或校服，不穿牛仔服，坚硬无弹性的衣服 课前准备好饮用水 身上不携带金属、锐利小物品 要听从体育教师的安排与口令 安全要注意，爱护体育器材 2、游戏：组词接力，分组进行 教师活动：1.示范所学内容的动作过程。 2.讲解所学内容的技术要领和重点。 3.呼口令并巡回指导。 4.纠正错误动作。 学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象 2.集体跟随教师的示范练习。3.两人一组相互观察、纠正错误 3.小组以四人为单位相互学习。 4.进行展示，以提高练习积极性 组 织：以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四人为小组提高学习积极性 三、结束部分 1、总结本次课的情况。 2、下课。 教 学 感 悟 组长查阅： 小学四年级下册体育课教案 上学期总第2课 学 科 体 育 授课时间 设计者 授课班级 四年级 教授者 课 题 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 课时安排 2课时 课 型 新授 教学目标 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 重点难点 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 教 学 过 程 设 计 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 小游戏；“抓人” 小型徒手操。 三、基本部分：队列队形： 1、集中注意力联系；（有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 4、变换队形；重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 四、结束部分 1、总结本次课的情况。 2、下课。 教师活动： 提出练习内容，要求。 学生活动：1.集体完成练习内容。 2.两人一组进行互帮互助的练习。 3.以小组表演的形式提高积极性 组 织：四列横队、两人一组、四人一组 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 教师带领学生一起做游戏。 教师讲解徒手操的动作和要求。 师生一同练习。 教 学 感 悟 组长查阅： 小学四年级下册体育课教案 上学期总第3课 学 科 体 育 授课时间 设计者 授课班级 四年级 教授者 课 题 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 课时安排 2课时 课 型 新授 教学目标 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 重点难点 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 教 学 过 程 设 计 一、基本部分：队列队形 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 4、变换队形 ；重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏：穿过小树林； 规则： 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 教师活动：1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬 2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。 3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习 4.巡回指导，纠正存在的错误动作。 5.组织集体，小组练习 学生活动：1.集体跟随老师的示范与口令学习。 2. 两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作 3.以四人为一小组，进行互学。同时要比一比谁做的好。 4