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赣美版六年级上册美术教案 全册
小学美术六年级上册教学计划
( 学年第一学期)
一、学情分析:
六年级的学生经过了五年级的美术学习,他们对美术了解的也相对较多,大多已经积累了比较丰富的知识和经验,其抽象思维.知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点,了解更多的美术知识,尝试使用不同的工具,运用不同的表现方式,体验形.色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透,加强学生对知识的综合运用能力,感受美术所带来的乐趣。
二、教材分析:
教材内容(二)教材特点认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。 内容 课时 进度 分课时 总课时 一
美的体验 1、中国山水画艺术 1
1 9月5日 二
理想的生活 2、实用美观的产品设计 1 10月21日 3、 多样的“世博”建筑 1 4、有趣的影像 1 1
三
美好的家乡
5、多彩的田园风光 1 2 10月28日
6、亮丽的城市风景 1 四
巧手创新 7、标志设计 1 4 11月6日 8、字体的变化 1 9、吉祥物 1 10、装饰画 1 五
红色记忆 11、星火燎原 1 1 11月12日 六
美的体验 12、结构素描 1 6 12月8日 13、多样的立体造型 1 14、会动的人 1 15、彩塑人物 1 16、电脑绘画 1 17、有趣的数码艺术 1
七
传统的魅力 18、名楼名阁
1 1 12月15日 19、古桥古塔 八
主题策划 20、向往和平 1 1 12月30日
第一单元 教学内容 中国山水画艺术 教学目标 1、通过对美术作品中人物形象的欣赏,进行审美教育。
2、能够表达自己的欣赏美术作品后的感受和体会。 教学重点 领会作品的主题思想。 教学难点 感悟山水艺术的魅力,学会欣赏 课时安排 总1课时
第一课时:欣赏《中国山水画艺术》,陶冶情操。 教学媒体 课本、图片资料 教学措施 以审美为核心,激发学生情操。 课 题 中国山水画艺术 课时 1 教学目标 1、通过对美术作品中山水画的欣赏,领会作品的主题思想和表现手法,感悟山水艺术的魅力
2、能够表达自己的欣赏美术作品后的感受和体会。 教学重点 领会作品的主题思想和表现手法, 教学难点 感悟山水艺术的魅力,进行审美教育 教学准备 课本、图片资料 第一课时 备: 8 月26 日 总1课时 授课时间 年 班 年 班 年 班 年 班 月 日 月 日 月 日 月 日 教 学 流 程 安全教育
创设情境
二、感悟作品
三、情感升华
1、师谈话导入:
歌颂祖国山河的壮丽,是我国山水画永恒的主题。观山水画,好像在高空俯瞰大地,有限的画幅,可表现千里江山。
2、学生倾听。
3、师揭示本课学习内容,板书课题。
(1) 结合课本中的文字描述,分组欣赏,讨论课本老师提供的图片,理解我国的传统绘画形式。
(2)《千里江山图》
1,采用什么构图?
2,在画法上有什么特点?
3用色的层次有什么变化?
(3)《西陵峡》
画面表现了什么内容?
作者是通过什么细节表现的?
表达了作者怎样的思想情感?
2、学生欣赏,思考。
3、自由讨论,汇报。
4、自己欣赏、感悟作品:
《漓江山水天下无》、《富春山居图》《匡庐图》
1、你知道了什么? 板书设计 1,中国山水画
《千里江山图》〉 《西陵峡》
《漓江山水天下无》 《富春山居图》、
《匡庐图》 教学反思
第二单元 教学内容 理想的生活 教学目标 1、充分发挥学生的想象力,描绘出自己想象中的未来的工具。
2、培养学生敢想、敢干的造型能力。
3、激发学生的爱科学,爱创造的美好情感。 教学重点 学生的想象力。 教学难点 学生的想象造型能力。 课时安排 总4课时
第一课时:欣赏《实用美观的产品设计》,了解生活中的产品设计。
第二课时:学习《多样的“世博”建筑》
第三课时:学习《有趣的影像》,了解俯视现象。
第四课时:利用俯视知识,创作作品 教学媒体 课本、图片资料、彩笔、油画棒、作业纸 教学措施 1、利用图片资料,激发学生的思想情感。
2、利用直观手段,学习美术基本知识,培养能力。 课 题
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